3講文明國旗下致辭3篇-在線瀏覽
2024-08-27 02:19本頁面
【正文】 然看到了一些很不和諧的現象：少數同學身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀律 的習氣 。尤其是發(fā)生了幾起打架斗毆的事件和偷盜事件，給我們大家?guī)砹瞬话踩缓?第 3 頁 共 7 頁 諧的感覺，更是讓人震驚：發(fā)生在校園的打架斗毆事件和偷盜行為，性質惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。有同學問：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張紙屑。就是因為沒有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝。營造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。 有同學認為學校是讀書的地方，學生好好讀書，老師好好教書就行了。我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書必先做好人，塑造好人是一個非常寵大的系統(tǒng)工程，學校生活的點點滴滴，方方面面 第 4 頁 共 7 頁 的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，你的一生將受用不盡。前一段時間到江蘇的一所初中校去學習，全校三千多學生，做課間操的排著隊上操場，做完操排著上教學樓，沒有一個涌擠，沒有一個跑跳打鬧。中午吃飯，各班學生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐一千多人，每張條形餐桌可坐八人。先到的學生已經坐好，手里拿著餐具，等待著還沒有來的學生。沒有一個同學高聲喧嘩，沒有一個同學到處亂跑。 只有講秩序，在是一個文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個和諧校園 。當你穿過車水
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