3解放思想大討論階段總結(jié)-在線瀏覽
2024-08-27 01:50本頁面
【正文】 了發(fā)動學(xué)習(xí)，查找問題，整改總結(jié)三個階段，確實使自己的認(rèn)識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，即看到了差距又看到了希望。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。所以活動一開始，自己就熱情很高。 第二階段 在查找問題階段，自己緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實際深挖細(xì)找。對待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新意識，墨守陳規(guī)。與自己的過去比自己的經(jīng)驗確實在不斷增加，更重要的是創(chuàng)新的勇氣和動力大大降低了。教學(xué)效果也大大的打了折扣。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會的理論，以人為本，充分認(rèn)識到自己不是簡單的教書匠，而是 青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設(shè)者。教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。要尊重學(xué)生的實際
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