3環(huán)保教育活動總結(jié)-在線瀏覽
2024-08-27 00:47本頁面
【正文】 第 3 頁 共 8 頁 適、優(yōu)雅的 校園環(huán)境。 篇二： 2024— 2024 年環(huán)保教育工作總結(jié) 2024— 2024 年環(huán)保教育工作總結(jié) 時(shí)光如梭，流水飛逝，過去的一年，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為指導(dǎo)，以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南（試行）》為依據(jù)，強(qiáng)化青少年環(huán)境教育。團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)校環(huán)保教育工作中去，使學(xué)校的各項(xiàng)工作均得以順利開展，并收到較好的效果。 沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校本來就是一方凈土，是育人的場所，環(huán)境的好壞必將影響到學(xué)校教育工作的順利開展，然而要使其井然有序地進(jìn)行，當(dāng)然要制定一套科學(xué)合理的工作計(jì)劃。 第 4 頁 共 8 頁 因此，各項(xiàng)教育活動開展得有條不紊、豐富多彩，不但活躍了學(xué)生的身心，而且增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，收得了寓教于樂的效果。 要加強(qiáng)校園常規(guī)管理，靠一個(gè)人是不行的，只有健全了組織，才能使工作得以層層開展。 “ 紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生督導(dǎo)崗 ”就是由少先隊(duì)組成的一個(gè)環(huán)保網(wǎng)絡(luò)。到學(xué)期結(jié)束，還要根據(jù)檢查情況評選 “ 文明中隊(duì) ” 。 三、利用宣傳 “ 陣地 ” ，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。學(xué)校把每周一的升旗儀式和各班每周的班會作為進(jìn)行環(huán)保教育的主 “ 陣地 ” 。另外，少先隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，在書法、美術(shù)老師的指導(dǎo)下，積極動手做好學(xué)校宣傳櫥窗中的圖畫資料的征集工作，并及時(shí)公布，加以 第 5 頁 共 8 頁 宣傳。 四、結(jié)合創(chuàng)新活動，體驗(yàn)環(huán)保艱辛。我校便以此為重點(diǎn)和突破口，開展了一系列豐富多采的體驗(yàn)教育活動，讓 學(xué)生在活動 中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動中的做法、收獲以及想法。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了環(huán)保的重要性，體會到了環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平，真是一舉兩得。通過活動，讓學(xué)生了解我國水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛惜水源，勇于到社會生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)
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