【摘要】西師大版二年級語文上冊新華區(qū)體育路小學(xué)魯珂瑋zhíduìsīlìnɡtū值日生整隊(duì)司令官突然xiùzhāngjiāngjūntǐngxiōng
2025-01-20 02:21
【摘要】秋天到了,小草黃了,樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。?田野里,稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。?棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。?紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)著頭,好像在說:“豐收的季節(jié)真美麗!”?果園里,蘋果的臉漲得通紅。?石榴笑得咧開了嘴。?水靈靈的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。紅彤彤的
2025-01-20 14:33
【摘要】小朋友們,你們喜歡聽童話故事嗎?童話故事里,有兇惡的老虎、狡猾的狐貍、可愛的兔子、、、、今天,老師給大家的來了另一位童話中的朋友,他叫丑小鴨。我會認(rèn)Hongsheng他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鴨”讀第二自然段,說說丑小鴨的樣子是什么樣的?研讀第三自然段,說說圖上畫了誰,他們
2025-01-20 10:24
【摘要】四角方方,薄面白凈。傳播知識,它打先鋒。謎底:品便距刻術(shù)龜破骨漢因改重稻價(jià)質(zhì)量豪便zhòngháokèguībiànyīnpǐnpiànjù
2025-01-22 14:36
【摘要】冰心,原名謝婉瑩,筆名冰心,取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。同學(xué)們自由讀課文,找出你最喜歡的語句,做上標(biāo)記,并在空白處簡單寫出你喜歡的理由,跟同桌說說。把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上點(diǎn)水,攪拌攪拌,使它溶化。然后用一支竹筆的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢
2025-01-20 01:54
【摘要】請同學(xué)們說說你對這二只動物的認(rèn)識吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。你覺得老虎厲害還是狐貍厲害?請同學(xué)們默讀第三段到第七段畫出狐貍和老虎所說的話。你敢吃我?為什么不敢?
2025-01-20 10:14
【摘要】錢學(xué)森,(1911年---2020年)世界著名科學(xué)家,中國載人航天奠基人,中國科學(xué)院及中國工程院院士,中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者,被譽(yù)為“中國航天之父”“中國導(dǎo)彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。由于錢學(xué)森回國效力,中國導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20年。錢學(xué)森的名言?“我的事業(yè)在中國,
2025-01-20 01:53
【摘要】12棚pénɡ(馬棚)3匹pǐ(一匹馬)4你已經(jīng)長大了,能幫媽媽做點(diǎn)事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。5那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6馱tuó(馱東西)7磨mò(
2025-01-20 20:45
【摘要】17晚安老爸克制專心耐心驚喜熟悉親吻乖乖椅子床單我會認(rèn):克椅床兌騎麻專乖耐傳乘需我能分得清:思考:驚喜是什么?,發(fā)生了什么
2025-01-21 02:46
【摘要】風(fēng)鈴草自主學(xué)習(xí)10分鐘1、借助拼音朗讀這首詩歌兩遍,把詩歌讀準(zhǔn)確、通順。2、借助拼音認(rèn)讀下列詞語,不會讀的多讀一讀。風(fēng)鈴草清脆活潑舞蹈樹梢生活嫩葉紫色美好丁零零陣陣輕輕邊細(xì)清陣活松變唱3、借助生
2025-02-15 16:02
【摘要】4、天路作者:屈塬創(chuàng)作背景:2020年的春天,青藏鐵路正在緊張的建設(shè)中,以創(chuàng)作《走進(jìn)新時(shí)代》而聞名全國的北京著名曲作家印青和另外一位詞作家屈塬,來到青藏鐵路施工現(xiàn)場采風(fēng),在火熱的土地上,在藏族同胞的家里,兩位詞曲作家在對鐵路工人和藏族群眾的采訪中發(fā)現(xiàn):只要一談起青藏鐵路,人們都非常激動,他們把青藏鐵路形象地稱為“天路
2025-01-20 02:27
【摘要】征友啟事語文S版二年級上冊zhēngqǐtiēyínɡliánlièfèn征啟貼迎聯(lián)獵奮kǔjiéyánhuòzhěqílánpéi苦結(jié)
【摘要】《雨后》說課設(shè)計(jì)西師大版二年級語文上冊說課流程一、說教材四、說學(xué)法二、說學(xué)情三、說教法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)七、說教學(xué)效果一、說教材這是一篇反映孩提生活,富有童趣的詩歌,十分貼近學(xué)生的生活,活潑又清新。是著名作家冰心的詩作,她運(yùn)用極
【摘要】一、教材分析二、學(xué)情分析三、設(shè)計(jì)理念四、教學(xué)流程一、教材分析:《丑小鴨》這篇課文是根據(jù)丹麥童話作家安徒生的作品改寫的,文中塑造了一個(gè)豐滿的童話形象——丑小鴨,因?yàn)殚L相丑陋,一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視,但是經(jīng)歷了種種挫折和打擊之后,他終于明白自己就是一只美
【摘要】合歡樹史鐵生關(guān)于合歡樹,還有一個(gè)凄美的傳說。這合歡樹最早叫苦情樹,也不開花。相傳,有個(gè)秀才寒窗苦讀十年,準(zhǔn)備進(jìn)京趕考。臨行時(shí),妻子粉扇指著窗前的那棵苦情樹對他說:“夫君此去,必能高中。只是京城亂花迷眼,切莫忘了回家的路!”秀才應(yīng)諾而去,卻從此杳無音信。粉扇在家里盼了又盼,等了又等,青絲變白發(fā),也沒等回丈夫的身影。
2025-01-22 14:37