20xx粵教版高中物理必修一31探究形變與彈力的關系-在線瀏覽
2025-01-22 14:07本頁面
【正文】 數據 ) 可知：勁度系數 k ＝Δ FΔ x ＝ N/m＝ N /m . 答案 ( 1) 見 解析 ( 2) 25. 0 N /m 借題發(fā)揮 在探究彈簧的彈力與彈簧長度變化量實驗中，其F － x 圖線是一條傾斜直線，圖線的斜率表示勁度系數． 【變式 2 】 下表是某同學為探索彈簧彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數據： 彈簧彈力 F /N 彈簧的伸長 x /cm ( 1) 請你在圖 3 － 1 － 7 中的坐標紙上作出 F － x 圖象． 圖 3 － 1 － 7 (2)寫出曲線所代表的函數． (x用 m作單位 ) (3)解釋函數表達式中常數的物理意義． 解析 ( 1) 將 x 軸每一小格取為 1 c m ， y 軸每一小格取為 N ，將各點描到坐標紙上，如圖所示． ( 2) 由圖象得： F ＝ 20 x ( 3) 函數表達式中的常數表示使彈簧伸長 ( 或縮短 ) 1 m 所需的拉力為 20 N . 答案 見解析 【典例 3 】 如圖 3 － 1 － 8 所示，物體 A 對物體 B 的壓力是 10 N ，試畫出這個力的圖示和示意圖． 圖 3 － 1 － 8 解析 ( 1) 畫力的圖示 ① 選定標度：此題選 2 m m 長的線段表示 2 N 的力． ② 從作用點沿力的方向畫一線段，線段長短根據選定的標度和力的大小成正比，線段上加刻度，如圖甲所示，也可以如圖乙所示，從 O點(用 O點代替 B物體 )豎直向下畫一段五倍于標度(即 10 mm)的線段； ③ 在線段上加箭頭表示力的方向． (2)畫力的示意圖：從作用點或從 B的中心處沿力的方向畫一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標明 FN＝ 10 N即可，如圖丙所示． 答案 見解析 借題發(fā)揮 作力的圖示的一般步驟：選標度 → 畫線段 → 定刻度 → 加箭頭． 【變式 3 】 典例 3 中若用一與水平方向成 30176。 角斜向上的 15 N的力拉物體 B ，畫出這 個力的圖示． 解析 選 5 m m 長的線段表示 5 N ，用長度為 1 5 m m 的線段表示力的大小 15 N ，箭頭表示力的方向． 答案 見解析圖 彈力的產生條件及方向判定 1 ．請在圖 3 － 1 － 9 中畫出桿和球所受的彈力． 圖 3 － 1 － 9 ( 1) 桿靠在墻上； ( 2) 球用細線懸掛在豎直墻上． 解析 (1)桿在重力作用下對 A、 B兩處都產生擠壓作用，故 A、 B兩點處對桿均有彈力，彈力方向與接觸點的平面垂直，如下圖 (1)所示． (2)球在重力作用下，與繩有沿繩方向的彈力作用，與墻間有垂直墻面的彈力作用，球所受的彈力如圖 (2)所示． 答案 見解析圖 2 ．畫出圖 3 － 1 － 10 中物體所受彈力的示意圖． 圖 3 － 1 － 10 答案 各物體所受彈力如圖所示 彈簧彈力的探究 3 ．一根輕質彈簧，當它受到 10 N 的拉力時 長度為 12 c m ，當它受到 25 N 的拉力時長度為 15 c m ，問彈簧不受力時的自然長度為多少？該彈簧的勁度系數為多少？ 解析 同一
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1