【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時二次函數(shù)與利潤問題及幾何問題在日常生活中存在著許許多多的與數(shù)學(xué)知識有關(guān)的實際問題.商品買賣過程中,作為商家追求利潤最大化是永恒的追求.如果你是商場經(jīng)理,如何定價才能使商場獲得最大利潤呢?情景引入首頁某商品現(xiàn)在的售價為每件60元,每星期可賣出300件,已知商品的進(jìn)價為每件40元
2025-01-21 19:46
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握用描點法畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象。2.使學(xué)生掌握用圖象或通過配方確定拋物線的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo)。3.讓學(xué)生經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo)以及性質(zhì)的過程,理解二次函數(shù)y=ax2+bx+c的性質(zhì)。重點難點:重點:用
2025-02-11 06:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo)設(shè)計:通過本節(jié)學(xué)習(xí),鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與性質(zhì),理解頂點與最值的關(guān)系,會用頂點的性質(zhì)求解最值問題。能力訓(xùn)練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運(yùn)用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(?。┲蛋l(fā)展學(xué)生解決問題的能力,學(xué)會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關(guān)應(yīng)用問題。2、通過觀察圖象,理解頂點
2025-01-23 02:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下一座拱橋的縱截面是拋物線的異端,拱橋的跨度是米,水面寬是4米時,拱頂離水面2米,如圖.想了解水面寬度變化時,拱頂離水面的高度怎樣變化.你能想出辦法來嗎?4m2m建立函數(shù)模型這是什么樣的函數(shù)呢?拱橋的縱截面是拋物線應(yīng)當(dāng)是某個二次函數(shù)的圖象你能想出辦法
2025-01-22 06:23
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)1.通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法,在探究“動腦筋”的基礎(chǔ)上,理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法.2.根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系,并能解決有關(guān)面
2025-08-03 18:10
2025-08-05 03:36
【摘要】第1章二次函數(shù)二次函數(shù)【知識與技能】,理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的一般形式.,并能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍.【過程與方法】經(jīng)歷探索,分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,進(jìn)一步體驗如何用數(shù)學(xué)的方法描述變量之間的數(shù)量關(guān)系.【情感態(tài)度】體會數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系,學(xué)會與他
2025-01-30 22:27
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下學(xué)校準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形植物園如圖所示,現(xiàn)在已備足可以砌100米長的墻的材料,怎樣砌法,才能使矩形植物園的面積最大?(1002),050,sxxx????設(shè)與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm,則與已有墻面相對的一面墻
2025-02-02 05:13
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的應(yīng)用課時訓(xùn)練湘教版【知識要點】運(yùn)用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值,首先用應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點坐標(biāo)是,對稱軸是直線
2025-02-07 15:37
【摘要】第2課時二次函數(shù)與利潤問題及幾何問題1.掌握如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,進(jìn)一步理解二次函數(shù)在解決實際問題中的應(yīng)用;(重點、難點)2.能應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決商品銷售過程中的最大利潤問題及圖形中最大面積問題.一、情境導(dǎo)入如圖所示,要用長20m的鐵欄桿,圍成一個一面靠墻的長方形花圃,怎么圍才能使圍成的花圃的面
2025-02-11 11:59
【摘要】二次函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):探索并歸納二次函數(shù)的定義.能夠表示簡單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.學(xué)習(xí)重點:,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗..學(xué)習(xí)難點:用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系一、回顧導(dǎo)學(xué)1、一次函數(shù)的一般形式為y=___________(其中_______________)2、反比例函數(shù)的一般形式為y=_
2025-01-22 07:21
【摘要】二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)秦興富(云南省廣南縣篆角初級中學(xué)校郵編663312電話:15096506601)第一課時§二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、能夠利用描點法作出函數(shù)y=x2的圖像.能夠根據(jù)圖像認(rèn)
2025-01-22 14:40
【摘要】第2課時二次函數(shù)與利潤問題及幾何問題自學(xué)目的【知識與技能】,使學(xué)生理解用拋物線知識解決最值問題的思路..【過程與方法】經(jīng)歷優(yōu)化問題的探究過程,認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用,發(fā)展我們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力.【情感態(tài)度】體會數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學(xué)的價值,增加對數(shù)
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社學(xué)校準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形植物園如圖所示,現(xiàn)在已備足可以砌100米長的墻的材料,怎樣砌法,才能使矩形植物園的面積最大?(1002),050,sxxx????設(shè)與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm,則與已
2025-02-10 13:22
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)(2yax?)主備人:蔡國飛審核人:九年級數(shù)學(xué)組時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道二次函數(shù)的圖象是一條拋物線;2.會畫二次函數(shù)y=ax2的圖象;3.掌握二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì),并會靈活應(yīng)用.(重點)【學(xué)法指導(dǎo)】數(shù)形結(jié)合是學(xué)習(xí)函數(shù)圖象的精髓所在,一定要善于從圖象上學(xué)
2025-01-31 17:08