3教育會議學(xué)習(xí)心得體會-在線瀏覽
2024-08-26 20:27本頁面
【正文】 足未來社會的發(fā)展需求。多年來，教師受應(yīng)試教育的影響，片面追求分?jǐn)?shù)，只抓中上等生甚至尖子生，放棄中下等生及差生，造成兩極分化，另外只注重成績的提高，忽視品德教育，這就更危險了。只有把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育有機地結(jié)合起來，才能產(chǎn)生良好的效應(yīng)。因此，教師在平時的教學(xué)中，必須轉(zhuǎn)變觀念，打破陳舊的教學(xué)模式，加強全面的素質(zhì)教育。 第 2 頁 共 4 頁 常言道。教師的舉止言行無時不對學(xué)生起著潛移默化的作用。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，勤奮地工作，無私地奉獻，對學(xué)生必然產(chǎn)生一種無聲的教育。通過課堂的主渠道對學(xué)生進行正確的 世界觀、科學(xué)的人生觀及未來的生存觀教育。對教師產(chǎn)生敬慕的感情。 三、調(diào)整課堂教學(xué)，實現(xiàn)真正的教學(xué)民主。 教師必須把握一節(jié)課的 “ 一 ”是什么，如何反 “ 三 ” ， “ 類 ” 是什么，又如何 “ 旁通 ” 。把課堂變成學(xué)生用已學(xué)會的直接知識去認(rèn)識探索新的間 第 3 頁 共 4 頁 接知識的主要實踐活動，而且發(fā)揮學(xué)生自己最大的潛在資源。 四、提高教師創(chuàng)新素質(zhì)
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