【正文】 全面執(zhí)行黨的教育方針，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，安全第一，德育為首，教育為主，加強(qiáng)師德建設(shè)，注重人才培養(yǎng)，形成良好校風(fēng)教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)，從整體上提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。使全體教師能夠做 到愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，勤奮善教，精益求精，使全體學(xué)生能夠做到文明尊師，樂(lè)學(xué)好思，勤學(xué)好問(wèn)。 第 7 頁(yè) 共 27 頁(yè) 月 2 日 —— 7 日，教師每天集中學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，義務(wù)教育法，安全管理，常規(guī)教學(xué)，請(qǐng)假考勤，師德師風(fēng)等方面，認(rèn)真剖析自己工作中的缺點(diǎn)與不足，同其他教師相比，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，細(xì)思應(yīng)如何改進(jìn)或提高。 月 31 日整頓總結(jié)。 總之，通過(guò)本次整頓，目 的在于使其它教師認(rèn)清形勢(shì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實(shí)工作，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，再回報(bào)社會(huì)。 愛(ài)元學(xué)校 第三篇：整頓學(xué)風(fēng)，促優(yōu)良校風(fēng)形成整頓學(xué)風(fēng)，促優(yōu)良校風(fēng)形成 —— 我校召開(kāi)整頓學(xué)風(fēng)班干部動(dòng)員大會(huì)，暨中職班主任助理受聘儀式 學(xué)工處報(bào)道。為整頓學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生課堂秩序和日常生活管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部先鋒模范帶頭作用， 5 月 16 日下午 4點(diǎn)，院 學(xué)工處在圖書(shū)館二樓報(bào)告大廳組織召開(kāi)了 “ 整頓學(xué)風(fēng)班干部動(dòng)員大會(huì)，暨中職班主任助理受聘儀式 ” 會(huì)議。 會(huì)議首先為吳乾元等 25 名班主任助理頒發(fā)了班主任助理聘書(shū)。通過(guò)一個(gè)月的試用，學(xué)校對(duì)這些同學(xué)的工作給予了肯定。相信這一舉措，對(duì)中職班管理工作將會(huì)有一個(gè)好的改觀。他從多方面介紹了目前學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的情況，對(duì)整治學(xué)風(fēng)和校風(fēng)表明了鮮明的態(tài)度，對(duì)與會(huì)同學(xué)提出了三點(diǎn)要求和希望：一是要求找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)。踏實(shí)做好工作，改變一些不良思想；三是正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。 第四篇：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案渾源中學(xué)關(guān)于開(kāi)展 第 9 頁(yè) 共 27 頁(yè) 整頓 “ 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ” 活動(dòng)的實(shí)施方案 開(kāi)展整頓 “ 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ” 活動(dòng)，是加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措，是辦人民滿意教育的客觀要求。為扎實(shí)搞好這項(xiàng)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。扎實(shí)開(kāi)展整頓 “ 三風(fēng) ” 活動(dòng)，在全校形成 “ 健康向上、積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、和諧共進(jìn) ” 的良好風(fēng)尚，努力辦渾源人民滿意的高中教育。通過(guò)這次活動(dòng)，我們要使全體教師牢固樹(shù)立和努力實(shí)踐以身立教、為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、服務(wù)學(xué)生、教書(shū)育人 第 10 頁(yè) 共 27 頁(yè) 的師德觀，做到以高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，以精湛的技能帶動(dòng)學(xué)生，以淵博的知識(shí)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步形成 “ 敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)善教愛(ài)生 ” 的教風(fēng)；通過(guò)這次活動(dòng)，我們要樹(shù)立以學(xué)生為主體、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新 為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命線的學(xué)風(fēng)建設(shè)思路，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為習(xí)慣、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、追求遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和孜孜以求的鉆研精神，進(jìn)一步形成 “ 樂(lè)學(xué)善思勤奮競(jìng)先 ” 的學(xué)風(fēng)；通過(guò)這次活動(dòng)，我們要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，追求卓越，辦出特色，鑄就名校、品牌學(xué)校，真正起到省級(jí)示范高中學(xué)校的示范、引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步形成 “ 文明求實(shí)合作進(jìn)取 ” 的校風(fēng)。 校風(fēng)建設(shè) 校風(fēng)是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)格，抓校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo) 第 11 頁(yè) 共 27 頁(yè) 班子及領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，在具體工作中以身作則，率先垂范，當(dāng)好帶頭人，并能用先進(jìn)的思想理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要撲得下身子，吃得下苦，不計(jì)個(gè)人得失，敢為發(fā)展盡責(zé)任做奉獻(xiàn)，敢為創(chuàng)業(yè)發(fā)真言做實(shí)事。進(jìn)一步明確和落實(shí)年級(jí)主任職責(zé)；嚴(yán)格年級(jí)部管理，提升年級(jí)部績(jī)效管理水平；進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在年級(jí)部管理中的作用。 教風(fēng)建設(shè) 教風(fēng)是校風(fēng)的核心，整頓教風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手：一是師德師風(fēng)建設(shè)工程。二是狠抓常規(guī)管理中各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，工作中突出高、嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)的“ 五字 ” 要求。三是要嚴(yán)謹(jǐn)治教。四是要求全體教師在研究新課程基本內(nèi)容、特點(diǎn)的前提下， 針對(duì)具體的教綱、教材、教法、學(xué)法、教情、學(xué)情，探索出適合學(xué)生發(fā)展需要的全校性的主流課堂教學(xué)模式。六是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的基礎(chǔ)，整頓學(xué)風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手。二是開(kāi)展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。三是開(kāi)設(shè)閱讀課、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課。利用班會(huì)和自習(xí)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課來(lái)拓展學(xué)生的學(xué)法。 四、時(shí)間安排及方法步驟 此次活動(dòng)從 2024 年 3 月 2 日起至 2024 年 3 月 23 日結(jié)束。具體分三個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)提高階段（ 3 月 2 日至 3 月 6 日） 本階段主要任務(wù)是。 一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。通過(guò)層層動(dòng)員，廣泛宣傳，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工對(duì)整頓 “ 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ” 活動(dòng)的重要意義的認(rèn)識(shí)。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，以自學(xué)為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)縣科教局出臺(tái)的《關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)教師亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課的處罰規(guī)定》、《 XX 縣區(qū)科技教育局中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》、《關(guān)于教職工請(qǐng)銷假的規(guī)定》、《關(guān)于查崗中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理規(guī)定》、《 XX 縣區(qū)科教系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展整頓 “ 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ” 活動(dòng)的實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《渾源中學(xué)關(guān)于開(kāi)展整頓 “ 校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) ” 活動(dòng)的實(shí)施方案》、《渾源中學(xué)關(guān)于教職工 請(qǐng)銷假暫行規(guī)定》、《渾源中學(xué) 2024— 2024 年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃》、《渾源中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《渾源中學(xué)教科研考核細(xì)則》、《渾源 第 14 頁(yè) 共 27 頁(yè) 中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》、《渾源中學(xué)教師集體備課制度》、《渾源中學(xué)績(jī)效考核成績(jī)考核細(xì)則》等系列績(jī)效考核制度和校長(zhǎng)在“ 三風(fēng) ” 動(dòng)員會(huì)上的講話，同時(shí)要結(jié)合本職工作選學(xué)其他內(nèi)容。 三是組織討論交流。要緊扣主題、聯(lián) 系實(shí)際、觸及思想，要把討論與深化學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，與整頓 “ 三風(fēng) ” 結(jié)合起來(lái)，真正達(dá)到統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的目的。根據(jù)自身崗位不同，查擺重點(diǎn)各有側(cè)重： （一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員重點(diǎn)查擺以下問(wèn)題： 辦學(xué)是否觀念新、思路清、方向明、定位準(zhǔn)、有特色； 學(xué)校是否做到精細(xì)化管理，建立起切合本校實(shí)際的制度措施， 2 并真正 予以貫徹落實(shí)； 學(xué)校常規(guī)工作是否有安排、有措施、有檢查、有記載、 第 15 頁(yè) 共 27 頁(yè) 有獎(jiǎng)懲，重點(diǎn)要查課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題； 班子作風(fēng)是否民主、清正廉潔，校務(wù)、財(cái)務(wù)是否公開(kāi)透明，教職工是否滿意； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否做到舉止文明； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否堅(jiān)守工作崗位、帶班值班，值班日是否在值班室就寢； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作日內(nèi)是否酗酒，工作時(shí)間是否經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩