北師大版歷史八下“萬方樂奏有于闐”ppt課件2-在線瀏覽
2025-01-22 11:00本頁面
【正文】 歸納能力． ，提高學(xué)生精選、編寫材料的能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和組織管理能力。 了解，煥發(fā)民族意識的情感，擺脫狹隘的民族觀念，增強(qiáng)祖國統(tǒng)一繁榮發(fā)展的歷史責(zé)任感。這充分體現(xiàn)了課程改革的精神。所以，本課的探究學(xué)習(xí)既有必要 ,學(xué)生也會很感興趣 ,而且由于學(xué)生對此已有一定的知識儲備，參與的積極性會很高。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 （ 1課時(shí)） １ .提前一周布置任務(wù)，分組準(zhǔn)備相應(yīng)資料。 （１）網(wǎng)上收集有關(guān)本課的文字、圖片、影視資料等。 （２）制作 《 民族自治區(qū)分布圖 》 課件，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)闹v解。 （１）知識準(zhǔn)備：知道實(shí)行民族區(qū)域自治制度的概況和重要性。有西藏團(tuán)隊(duì)、新疆團(tuán)隊(duì)、廣西團(tuán)隊(duì)、內(nèi)蒙古團(tuán)隊(duì)、寧夏團(tuán)隊(duì)。如圖片、錄音帶、光盤、服飾等。課桌擺放要利于小組合作展示。推選一名講解員負(fù)責(zé)本民族風(fēng)情旅游的宣傳講解。 五、活動(dòng)過程 （ 1課時(shí)） 設(shè)計(jì)三大板塊：民族初識篇、民族相知篇、民族風(fēng)情競比篇 民 族 初 識 篇 民 族 風(fēng)情競比篇 民 族 相 知 篇 第一篇 ——民族初識篇 走進(jìn)民族大家庭 教師或?qū)W生展示 《 少數(shù)民族自治區(qū)示意圖 》 ，通過識圖了解我國境內(nèi)主要的少數(shù)民族和五大少數(shù)民族自治區(qū)的設(shè)置概況。 民族政策參考資料 中華人民共和國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家。中國各民族形成和發(fā)展的歷史，也是各民族之間彼此交融的歷史。漢族作為中國人口最多的民族遍布全國。 這種你中有我、我中有你、相互依存的人口分布狀況決定了以少數(shù)民族聚居的地方為基礎(chǔ)，建立不同類
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1