【摘要】升華和凝華教學(xué)目標(biāo):(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對(duì)生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。(2)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過(guò)程的思維方法。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合升華和凝華的教學(xué),滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀
2025-01-22 17:21
【摘要】四.升華和凝華銅鼓二中趙紅菊自然界中的物質(zhì)常見(jiàn)的存在狀態(tài)主要有哪些?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,是一個(gè)
2025-02-03 00:31
【摘要】“升華和凝華”學(xué)生自主探究示范課1.知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。3.學(xué)會(huì)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過(guò)程的思維方法?!步虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕1.在日常生活的各種物態(tài)變化中認(rèn)識(shí)升華和凝華。2.升華和凝華與吸放熱的關(guān)系及其應(yīng)用?!步叹?、學(xué)具、
2025-01-22 17:22
【摘要】升華和凝華一、教學(xué)目標(biāo)1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、能運(yùn)用升華和凝華知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由直接變?yōu)榻凶錾A,由直接變?yōu)榻凶瞿A。2、物質(zhì)升華需要,凝華需要。三、教學(xué)過(guò)
2025-02-11 04:35
【摘要】第三章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧碘的升華凝華1、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給燒瓶里的碘加熱,杯中看到什么現(xiàn)象?有無(wú)液態(tài)碘出現(xiàn)?2、為什
2025-02-03 01:28
【摘要】升華和凝華固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化放熱熔化吸熱汽化吸熱凝固放熱??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧你能回答嗎?你一定看過(guò)電視臺(tái)文藝晚會(huì)吧,舞臺(tái)上“白煙滾滾”,這種特殊效果是如何產(chǎn)生的?升華物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象,叫做升華
2025-01-24 22:46
【摘要】四.升華和凝華?祿豐縣第四中學(xué)陳德紅雪是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?疑問(wèn)霜“霜”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化液化汽化吸熱(吸熱)放熱(放熱)??
2024-12-21 18:24
【摘要】課題:§升華和凝華教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見(jiàn)的升華和凝華現(xiàn)象?!具^(guò)程與方法】(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)理解升華和凝華的定義。(2)師生共同探究人工造“雪
2025-02-06 21:24
【摘要】第四章物態(tài)變化放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?回顧探究實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)前,猜想把碘加熱會(huì)________2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給燒瓶里的碘加熱,杯中看到什么現(xiàn)象?有無(wú)液態(tài)碘出現(xiàn)?
2025-03-06 16:28
【摘要】你能回答嗎?你一定看過(guò)中央電視臺(tái)文藝晚會(huì)吧,向舞臺(tái)上噴灑干冰,能產(chǎn)生縷縷青云或淡淡薄霧,這種特殊效果是如何產(chǎn)生的?冷卻時(shí):碘由()態(tài)直接變成()態(tài),條件是()熱。加熱前:碘是()態(tài)的物體加熱時(shí):碘由()態(tài)直接變成()態(tài),條件是()熱。
2025-07-30 12:19
【摘要】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華的現(xiàn)象。?4、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-08-05 12:58
2024-09-25 21:00
【摘要】升華和凝華鳳臺(tái)古店中學(xué)魏修春下列物態(tài)變化各屬于哪一種?1、河面上彌漫的大霧2、冬天河面上結(jié)了厚厚的冰3、夏天吃冰棒解熱4、洗好的濕衣服能晾干5、打開(kāi)冰箱看見(jiàn)白霧6、把廢舊鋁材鑄成鋁鍋(液化)(凝
2025-01-25 00:13
【摘要】升華和凝華陳袁灘中學(xué):馬良杰(熔化)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)(凝固)吸熱放熱啟動(dòng)思維:升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程升華時(shí)吸熱凝華時(shí)放熱學(xué)習(xí)新知升華和凝華美麗的霧凇想一想:生活中還有哪些升華和凝華的例子?
2025-06-23 12:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:1、知道升華和凝華的的概念。2、知道升華要吸熱,凝華要放熱。3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。?過(guò)程與方法:通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。?情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象的物理學(xué)道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、知道升華、凝華現(xiàn)象及它們各自的吸放熱情況。2、
2025-06-18 12:09