【摘要】《訂鬼》、《馬說》教學目標：《訂鬼》1、學習王充無鬼神論的樸素的唯物論的思想。體會這種思想的現(xiàn)實意義。2、掌握“虛至妄用”等文言詞匯，翻譯全文。3、收集不信鬼不怕鬼破除迷信的故事并與同學交流?！恶R說》1、了解作者對古代封建統(tǒng)治者壓抑摧殘人材的憤慨之情。2、了解托物寓意，以事喻理的議論方法。教學重、難點：
2025-01-23 00:03
【摘要】《訂鬼》《馬說》第一部分：1．注意下列加點字的讀音：（4分）寢衽（）庖丁（）駢死（）外見（）2．填空：（4分）⑴《訂鬼》作者是，“訂鬼”的意思是。⑵《馬說》作者，是（朝代）著名文學家。3．解釋下列句子中的詞語。（6分）⑴故得病寢衽（故：）
2025-01-18 17:45
【摘要】27.*訂鬼一二三四一、字音字形1.識記生難字寢衽．()庖．丁()持箠．()杖毆．()把椎．()2.找出通假字則夢見夫人據(jù)案其身通意思:rènpáoc
2025-08-07 16:03
2024-08-06 22:41
【摘要】7C中小學課件27．訂鬼7C中小學課件1．走近作者王充(27～約97)，字仲任。東漢唯物主義哲學家、文學批評家。一生致力于反對宗教神秘主義和唯心論，發(fā)展了古代唯物主義。著有《論衡》，體現(xiàn)了王充的唯物主義思想，《訂鬼》就選自該部著作，批判了當時的天命神邪說。2．主題解說本文力圖從心理
2025-01-28 22:21
【摘要】語文九年級上冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書王充板塊：教學設(shè)計—課件背景資料：自古以來，鬼神迷信是剝削
2025-02-09 14:48
【摘要】《莊子》秋水（節(jié)選）秋天的潮汛。《秋水》選自《莊子?外篇》?！肚f子》今存全三十三篇，其中內(nèi)篇七，外篇十五，雜篇十一。內(nèi)篇一般認定為莊子自撰，外篇、雜篇出自莊子門人及后學之手。原文由七個寓言故事組成，課文節(jié)選的是開頭。秋水：一、作者簡介：
2025-02-02 03:43
【摘要】伊瓦什凱維奇（波蘭）季節(jié)更替、生命演變，這是不可抗拒的自然規(guī)律，但每個人因自己的生活經(jīng)歷、知識層面的種種不同，對不同的“物”，或者是對相同的“物”，都會有不同的感受。今天我們就一起學習波蘭作家伊卡什凱維奇的散文《草莓》，體會作者對時光、對生命的別樣的感悟。伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說
2025-02-10 12:13
【摘要】茅盾體會內(nèi)在美對比現(xiàn)中心拓展延伸學習遷移品味語言河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法；2、感受作者對北方抗日軍民的贊美之情；3、體會本文準確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中，作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹？文章由樹
【摘要】《約客》趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。【詩歌注釋】①約客：約請客人來相會。②黃梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了，熟了，大都是陰雨連連的時候，所以稱“黃梅時節(jié)”為江南雨季。③家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容雨水多，到處都有。
【摘要】王充走近作者：王充（27一約100年），字仲任，浙江上虞人。東漢唯物主義哲學家。王充讀書時記憶力特強，過目成誦，因此，博通了“眾流百家之言”。離開太學后，王充曾兩次出任過小官，因為人耿直，不愿趨炎附勢、同流合污，結(jié)果辭職還家，一邊教書，一邊研究學問。王充一生，絕大部
2025-01-14 08:23
【摘要】作者簡介金克木(1912---2021),安徽壽縣人,文學家、學者。歷任武漢大學、北京大學教授。早年以詩聞名，中年以梵語文學和印度文化研究馳譽海內(nèi)外，晚年以學術(shù)文化隨筆贏得廣大讀者的景仰。金克木先生學貫中外，知兼古今，精通多種外國語言文學，學術(shù)研究涉及諸多方面。主要學術(shù)著作有《梵語文學史》、《印度文化論集》；詩歌有《蝙蝠集
2025-02-10 12:14
【摘要】給女兒的信蘇霍姆林斯基走近愛情走進愛情找出課文有關(guān)描寫上帝三次來到人間視察男女兩人生活的語句，完成下面表格。時間項目看到的事物看到的眼神具體指什么事物上帝的態(tài)度第一次（一年后）第二次（五十年后）
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉故事的核心是什么?情節(jié)情節(jié)運行模式發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局愛好葫蘆購買葫蘆葫蘆沒收高價賣出改換愛好老舍《文史雜志》1941年8月1
【摘要】《獵人筆記》由二十五篇各自獨立的隨筆組成，用清新樸實的筆調(diào)，再現(xiàn)了十九世紀農(nóng)奴制下俄國農(nóng)村生活中一個個具有鮮明色彩的故事，贊美了普通農(nóng)民的高尚美好的心靈，揭露鞭撻了農(nóng)奴主的殘暴和自私。作為故事的組成部分，其中的景物描寫，集中體現(xiàn)了屠格涅夫超越丹青妙手
2025-01-22 03:12
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