人教版數(shù)學(xué)七下第六章平面直角坐標(biāo)系word學(xué)案-在線瀏覽
2025-01-22 09:39本頁面
【正文】 法了解平面直角坐標(biāo)系 通過師生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)，體會(huì)數(shù)學(xué)和生活中數(shù)與點(diǎn)的對(duì)應(yīng)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有序數(shù)對(duì)的理解，平面直角坐標(biāo)系的理解 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系的理解 自學(xué)導(dǎo)學(xué)流程： 一、 讀一讀 獨(dú)立閱讀教材 39 頁內(nèi)容，在書中給出的平面圖中標(biāo)出教材中給出的 5個(gè)點(diǎn)， 并說明（ 2，4）與（ 4， 2）在同一位置嗎？ 仿照書中表示點(diǎn)的方法，由小組內(nèi)由一名同學(xué)說一個(gè)點(diǎn)，其他成員在圖中找出這個(gè)點(diǎn)，課程輔導(dǎo)觀察每位同學(xué)找到的點(diǎn)是否相同，若有不同，組織成員分析原因。 二、 練一練 右圖中馬的位置用（ 2， 3）表示，可不可以表示成（ 3， 2），說出其中的理由。 象棋中 “馬”只能從“日”字的一角走到與它相對(duì)的另一角 .請(qǐng)按此規(guī)則寫出“馬”下一步可能到達(dá)的位置． 三、 憶一憶 我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí) 中，還學(xué)過一種表示平面上物體（或者說點(diǎn)）的方法，你還能說出來嗎？你能找到一種方法表示右圖中點(diǎn)的位置嗎？ 四、 學(xué)一學(xué) 不論是哪種表示平面上物體的方法，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是先確定一個(gè)點(diǎn)作為“起始點(diǎn)”，座位平面圖中從（ 1， 1）開始，方位圖中要選一個(gè) 觀察點(diǎn) 。 大家閱讀教材 41頁。 五、 練一練 完成教材 42 頁 B、 C、 D三點(diǎn)的坐標(biāo)。在組內(nèi)比較一下，你們寫到坐標(biāo)是否相同，并說明為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？ 六、 說一說 本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 平面直角坐標(biāo)系 學(xué)習(xí)時(shí)間： 2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解平面直角坐標(biāo)系上點(diǎn)的特征，能準(zhǔn)確的寫出平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo) 根據(jù)自己在坐標(biāo)系中描出的點(diǎn)，討論并總結(jié)出平面直角坐標(biāo)系點(diǎn)的特征 通過師生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)，體會(huì)在解決問題的過程中與他人合作的重要性。 二、 想一想 請(qǐng)你把以上
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