4某年學(xué)雷鋒志愿者活動總結(jié)_-在線瀏覽
2024-08-24 18:30本頁面
【正文】 足跡，六年級的喬紫薇同學(xué)還給山區(qū)的同學(xué)寫了一封信，讓郵遞員叔叔捎去問候與祝福，學(xué)校特地做了一個大信箱，讓有愛心的同學(xué)可以給山區(qū)的同學(xué)寄信、寄物。 各中隊制定活動方案，各班于 3 月 15 日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。 開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了 “ 學(xué)雷鋒做好事 ” 廣播稿。 各中隊出版了 “ 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ” 的主題黑板報。 二、實施階段（學(xué)習(xí)雷鋒行動周） 第 3 頁 共 5 頁 立足校園，走向社會。 各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒 “ 釘子 ” 精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。 各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。 三、總結(jié)階段（學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1