人教版高中英語選修七unit4sharingperiod3-在線瀏覽
2025-01-22 09:15本頁面
【正文】 ：能夠造成含有限制性定語從句的句子，在書面表達(dá)中進(jìn)行運(yùn)用。 2．教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)系代詞和關(guān)系副詞使用的場合，在寫作中運(yùn)用限制性定語從句。 2．教師的教學(xué)準(zhǔn)備：整理關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的使用場合，并繪制表格。 教學(xué)過程 Presentation 1． A game “Guess who he/she is.” ： Listen to several sentences， and then guess who he/she is according to the description. 2． Show the sentences with the restrictive attributive clauses in the game in the screen and make the students find them out. e． student is a boy who_is_taller_than_me. The student is a boy who_is_always_ready_to_help_others_and_popular_among_the_ classmates. The student has a nickname which_is_related_to_a_lovely_animal. [設(shè)計(jì)說明 ] 聽句子，猜猜 他 /她是誰的游戲，能夠很快地引起學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，而且，在描述中使用的一些句子帶有限制性定語從句，也為限制性定語從句的呈現(xiàn)做好了準(zhǔn)備。 從功能上看，限制性定語從句對(duì)先行詞起著修 飾和限制的作用，如果去掉從句，會(huì)影響到整個(gè)主句的意思。 (1)先行詞為 all， everything， nothing， something， anything， little， much 等不定代詞時(shí)。 (3)先行詞是 who或 who引導(dǎo)的主句。 (5)先行詞中既 有人又有物時(shí)。 [設(shè)計(jì)說明 ] 借 助第一環(huán)節(jié)中的句子，先讓學(xué)生找出限制性定語從句，再復(fù)習(xí)限制性定語從句的特征和關(guān)系詞的用法，尤其是關(guān)系代詞 that的用法， 為下面的 環(huán)節(jié) —— 關(guān)系詞的運(yùn)用打下基礎(chǔ)。t e
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1