【摘要】《我從羅丹得到的啟示》這篇課文記敘了作者茨威格年輕時(shí)游歷巴黎的一段經(jīng)歷,他經(jīng)朋友的介紹,有幸結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)已經(jīng)享譽(yù)巴黎的雕塑家羅丹。作者回憶了自己初見羅丹時(shí)的拘謹(jǐn),對大師的崇拜,以及從他身上得到的啟示。關(guān)于題目課文的題目是“我從羅丹得到的啟示”,“啟示”即啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟,即“我”通過觀察羅丹的工作獲得了如下啟示:“從此,我知道凡人類的工作必
2025-02-10 22:10
【摘要】七年級(jí)下學(xué)期集體備課—學(xué)講練一體化教學(xué)設(shè)計(jì)第3課主備:趙俊我的老師第一部分:設(shè)計(jì)簡案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)本文用樸素的語言表達(dá)真情實(shí)感、圍繞中心選擇感受最深的事寫人的寫作方法2、體會(huì)課文的思想內(nèi)容,樹立尊師愛生的思想教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者傳神、細(xì)膩的描寫方法和質(zhì)樸的語言設(shè)計(jì)思路這篇教材感情真
2025-01-22 08:34
【摘要】老師們、同學(xué)們好!大盈學(xué)校九(2)班執(zhí)教:付宏瑩劉翔居里夫人成龍貝多芬比爾·蓋茨羅丹身材魁梧闊肩白髯作品塑造了一個(gè)為人類一切煩惱陷入深沉思考的男子形象。思想者那憂郁而凝視的目光,緊閉的雙唇,表露了她復(fù)雜的內(nèi)心世界。
2025-02-02 06:45
【摘要】上課實(shí)錄:我從羅丹得到的啟示王佐學(xué)校陳述強(qiáng)一、導(dǎo)入新課師:看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉,我想起了我的中學(xué)時(shí)代。那時(shí)老師要求寫日記,我沒得可寫,很難受。我的老師說:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請問同學(xué)們,這句(名言)是誰說的呢?生:??(沉默)師:那么我們了解一下(名言)的作者。(
2025-01-23 02:39
2025-02-11 05:43
【摘要】第一篇:我從羅丹得到的啟示(七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì)) 教學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與能力: 、整體感知,并能用自己的話概括文章的主要內(nèi)容,通過細(xì)節(jié)感知人物形象。過程與方法: 自主探究文中對人物的描寫性語句并分析...
2024-11-16 22:21
【摘要】《我的老師》練習(xí)一作者一共選取幾個(gè)典型事例?它們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?表達(dá)了作者什么思想感情?這道練習(xí)目的是讓學(xué)生從整體與部分的結(jié)合上把握課文。一共選取七個(gè)典型事例。前五個(gè)事例寫蔡老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師的真摯感情。后兩個(gè)事例,寫“我”對蔡老師的依戀。后兩個(gè)事例是在前五個(gè)事例的基礎(chǔ)上寫的,是愛戴、依戀蔡老師感情的步步加深。
2025-02-05 06:36
【摘要】第一篇:《從羅丹得到的啟示》教案03 《從羅丹得到的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人:王冰 【教學(xué)目標(biāo)】、語言、神態(tài)等描寫的分析感受人物魅力。 ,進(jìn)一步理解敬業(yè)精神的意義和價(jià)值,提高敬業(yè)素養(yǎng)。 【教學(xué)...
2024-11-16 01:50
【摘要】第一課中國古代神話三則姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)往古之時(shí),四極廢,?;馉f焱而不滅,。猛獸食顓民,。于是女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟(jì)冀州,積蘆灰以止淫水。,四極正,淫水涸,
2025-02-01 13:45
【摘要】(北京版)八年級(jí)上學(xué)期語文《清貧》《拉薩的天空》課文分析與同步練習(xí)《清貧》教學(xué)重點(diǎn):1、整體感知課文內(nèi)容概括事件。2、通過人物的言行分析人物的形象。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文事、理、情交融的特點(diǎn)。[教學(xué)過程]一、簡介作者:方志敏,1899年生,江西省弋陽縣人。1922年8月加入中國社會(huì)主義青年團(tuán)
2025-01-22 08:33
【摘要】《擁你入睡》二.教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟本文濃濃的親子之情。學(xué)習(xí)本文對人物情感的細(xì)膩描寫。[學(xué)習(xí)過程]一、作者簡介:肖復(fù)興,北京人,1947年生。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué);1968年到北大荒插隊(duì);1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。當(dāng)過大中小學(xué)教師,曾任《小說選刊》副主編?,F(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版50余種書
2025-02-11 08:36
【摘要】如是我人〖主干知識(shí)〗。聲譽(yù)()駢體()楷書()懈?。ǎ└Q見()琵琶()()威懾()。無____而終敲山____虎殺雞____猴一___而就____古通今避____不及妙語連______
【摘要】【模擬試題】(答題時(shí)間:30分鐘)一、給下面加點(diǎn)的字注音籌集()深山塢()奢()侈()拋擲()掬()拉薩()氣勢磅礴()()滄桑(
2025-01-18 00:58
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義:煞sh費(fèi)苦心:費(fèi)盡心機(jī)?;黬:(語言、動(dòng)作)引人發(fā)笑。猝c不及防:事情來得突然,來不及防備。惡作?。褐笐蚺说摹⑹谷穗y堪的行動(dòng)。六神無主:形容十分驚慌或著急,沒有主意。俗不可耐:趣味低下,令人無法忍受。奸笑:陰險(xiǎn)的笑。心血來潮:形容突然產(chǎn)生某種念頭。言簡意賅
【摘要】《我的老師》學(xué)案課題我的老師班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀了解莎莉文老師對海倫·凱勒一生的重大影響,體會(huì)作者對恩師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用教學(xué)