【摘要】第一單元步入化學殿堂化學真奇妙?1.知道化學是一門什么樣的學問。?2.學會辨別日常生活中的天然材料與人造材料?;瘜W是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學。研究方法:實驗研究內(nèi)容:4條研究目的:改變和創(chuàng)造物質(zhì)、獲取能量衣化學
2025-01-22 08:17
【摘要】第三節(jié)氧氣的實驗室制法復(fù)習:到目前為止,你知道哪些方法能得到氧氣?能否用這些方法在實驗室中制得氧氣?工業(yè)制氧氣:分離液態(tài)空氣法。通電分解水:水氫氣+氧氣通電H2OH2O2顏色氣味狀
2025-01-22 15:13
【摘要】到實驗室去:探究燃燒的條件燃燒需要什么條件呢?動手實驗實驗1:分別嘗試點燃浸過酒精和水的木條操作現(xiàn)象結(jié)論點燃浸過酒精的木條點燃浸過水的木條總結(jié):只有可燃物才能燃燒木條未燃燒木條燃燒酒精能燃燒,水不能燃燒,酒精是可燃物實驗2:“紙船燒水”操作現(xiàn)象結(jié)論加熱紙
2025-01-22 08:15
【摘要】1化學五大專題科學探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學變化身邊的化學物質(zhì)化學與社會發(fā)展原子的構(gòu)成21、通過舉例說明由不同微粒構(gòu)成的物質(zhì)很多,從物質(zhì)的組成上認識微粒,形成大千世界都是由微?!肿?、原子、離子構(gòu)成的意識。2、通過構(gòu)成物質(zhì)的微粒的分析,掌握分子、原子、
2025-01-22 02:25
【摘要】第一節(jié)空氣的成分,不易覺察,你能用一個簡單的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎?提示:(1)將空瓶子在盛滿水的水槽中倒立,向下壓——瓶子內(nèi)的水無法上升到頂部。(2)空瓶子在盛滿水的水槽中傾倒時——有氣泡冒出。(3)將扁的密實塑料袋撐開,然后封好——雙手擠壓,有壓力。(4)給車胎打氣——車胎脹起來。2020年哥本哈
2025-01-22 12:14
【摘要】文登市澤庫中學初怡茗元素原子物質(zhì)分子H2O1、通過分析水通電分解生成氫氣和氧氣這一反應(yīng)的不同表示方法,自主推導(dǎo)并自學課本得出化學方程式,在推導(dǎo)的過程中了解化學方程式表示化學變化的優(yōu)點,提高分析問題的能力。2、能夠掌握化學方程式中有關(guān)符號的使用,能夠找出化學方程式常見的書寫錯誤,培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。3、
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示(第一課時)1元素符號的意義:①表示______________,②還表示__________________;③有些還能表示___________。如:“S”表示___________,還表示_______________,還表示_______________。
【摘要】化石燃料的利用第一代柴草人類文明第二代煤工業(yè)革命第三代能源發(fā)展石油、天然氣學習目標1、通過對化石燃料的形成、組成及利弊的分析,加深對元素守恒的理解,形成保護環(huán)境、人與自然和諧相處的綠色化學理念。2、通過對化石燃料綜合利用的學習,掌握改造物質(zhì)的方法,體會化石燃料是緊缺、不可再生的
【摘要】第四單元自然界的水課題2水的凈化人教版化學九年級上冊這些泥水可以飲用嗎?他能否從中提取潔凈的飲用水呢?魯濱孫流落在荒島上,他只能從池塘中取得一些泥水問題的產(chǎn)生:2020年和2020年,我國西南干旱缺水。這種水怎樣處理才能飲用?根據(jù)生活經(jīng)驗提出處理方法。1、農(nóng)村:①靜置沉淀;
2025-01-22 16:19
【摘要】到實驗室去化學實驗基本技能訓(xùn)練(二)1、學會物質(zhì)的稱量的操作;2、學會儀器的連接、裝置氣密性的檢驗和儀器的洗滌等實驗技能。通?!胺Q量”的含義是:用天平稱取固體物質(zhì)的質(zhì)量用量筒量取液體物質(zhì)的體積(一)托盤天平實驗一物質(zhì)的稱量托盤天平的結(jié)構(gòu)砝碼盒砝碼鑷子100g20g
【摘要】第一單元步入化學殿堂到實驗室去?掌握藥品取用的實驗技能。導(dǎo)學片的瓶子的瓶口有何區(qū)別?為什么?1.“三不”原則:取用時不用手接觸藥品,不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,不得嘗任何藥品的味道。:按規(guī)定用量取用。若沒有說明用量,一般取最少量:液體1~2mL,固體只需蓋滿試管底部。:實驗用剩的藥品既不能
2025-01-22 04:37
【摘要】第二單元探秘水世界如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停的數(shù),需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明:分子大還是小?一滴水(以20滴水為1mL計)中大約有×1021個水分子。結(jié)論:分子的質(zhì)量
2025-01-22 04:38
【摘要】八年級學習目標1、知道根據(jù)化學方程式進行計算的步驟和書寫格式;2、能根據(jù)化學方程式進行有關(guān)計算;3、認識定量研究對化學發(fā)展的意義.(1)表示化學反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比?;瘜W方程式的含義化學方程式的含義:以電解水的
【摘要】初中化學教學資源評選魯教版五四制八年級第四單元第二節(jié)(1)氧氣的實驗室制法導(dǎo)入探究思路做好準備學習操作構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)作業(yè)?,學會實驗室制取氧氣的方法,初步形成實驗室制取氣體的一般思路和“化學變化中元素不變”的觀念。?,能記住催化劑的定義,體會催化劑對化學反應(yīng)的重要作用。初步認識化學反應(yīng)條件在
【摘要】元素第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2、物質(zhì)分類?1、什么是元素?3、說說下列符號的意義?Cl:2N:2Mg:nS:氯元素、一個氯原子2個氮原子2個鎂原子n個硫原子元素周期表簡介1869年2月,俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了他的第一張元素周期表,