【摘要】《辛棄疾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(二)【知識與能力】1、較為全面的了解辛棄疾的生平與思想、文學(xué)成就2、積累辛棄疾的經(jīng)典詞作3、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力【過程與方法】辛詞展讀法【情感、態(tài)度與價值觀】多角度、全方位領(lǐng)會詞人的偉大情懷【自主探究】一、它山之石關(guān)于辛
2025-01-22 16:00
【摘要】《雨巷》【課前自學(xué)導(dǎo)航】1、初讀課文,利用注解和工具書解決生字生詞2、再讀課文,劃分節(jié)奏,標(biāo)出韻腳,體味詩歌中的音韻美及畫面美3、了解相關(guān)文學(xué)常識并識記重點4、反復(fù)誦讀,背誦本詩【知識鏈接】1、現(xiàn)代詩派簡介現(xiàn)代詩派是在自由主義文學(xué)思潮激蕩下,自覺追求“純詩”藝術(shù)美的一個詩歌流派,得名于施蟄存主編的《
2025-01-22 07:43
【摘要】一、語基落實1下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是().蚩(chī)愆.期(qiān)將.子無怒(jiāng)咥.其笑矣(xì)葚.(shan)帷裳.(cháng)爾卜爾筮.(shì)體無咎.言(jiù).極(wǎ
2025-01-18 02:48
【摘要】辛棄疾詞兩首○○學(xué)習(xí)方法誦讀與感悟、合作與探究、點撥與評說相結(jié)合?!稹饘W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)欣賞詞的藝術(shù)手法、品味語言。4、體會景色和典故中所蘊涵的深層含義,探索作品的豐富意蘊,體會并理解詞人的情感?!稹鹫n前預(yù)習(xí)1、
2025-01-22 07:36
【摘要】詩三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解五言詩的特點,初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的能力。3、情感目標(biāo):接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預(yù)習(xí)方案(一)基本任務(wù)知識積累1、《古詩十九首》選自南朝
2025-01-22 16:01
【摘要】《柳永詞兩首》同步練習(xí)第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2025-01-31 14:21
【摘要】語文:《詩經(jīng)》兩首課件(人教新課標(biāo)版必修2)?走進(jìn)精彩課堂?昔時頑童開蒙,我們就是用《詩經(jīng)》的浩蕩的浪花進(jìn)行洗禮的?!对娊?jīng)》不是識字課本,而是東方美學(xué)的一條大河。那是采詩官在千年木鐸聲中收集的先祖的美感之源,這些能量巨大的水,穿越了浩浩時空流淌至今,依然保存著最初的冰雪氣質(zhì)。?四字的組合,就是中國文化的方陣,四聲鏗鏘
2025-02-25 13:12
【摘要】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
【摘要】14.《詩經(jīng)》二首◎課前自主【走進(jìn)作者(品)】如果說中國的詩是浩瀚的海洋,那么《詩經(jīng)》就是這片海洋的發(fā)源地;如果說中國的詩是高聳的山峰,那么《詩經(jīng)》就是這座山峰的奠基石;如果說中國的詩是絢麗的花園,那么《詩經(jīng)》就是這座花園里的奇葩。《詩經(jīng)》是中國詩歌乃至整個中國文學(xué)一個光輝的起點。是現(xiàn)實主義文學(xué)的源頭?!对娊?jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。又名《詩》《詩三百》《三百篇》。自西漢武
2025-07-28 01:55
【摘要】第一篇:高中語文人教版必修二第二單元之《詩經(jīng)兩首》教案 14.《詩經(jīng)》二首 ◎課前自主 【走進(jìn)作者(品)】 如果說中國的詩是浩瀚的海洋,那么《詩經(jīng)》就是這片海洋的發(fā)源地;如果說中國的詩是高聳的...
2024-10-14 04:39
【摘要】第二單元詩韻人生第4課《詩經(jīng)》兩首第1課時目標(biāo)定位1.理解詩中采用的賦、比、興手法的作用與效果。2.體會《氓》的敘事與議論、抒情相結(jié)合的寫法。3.掌握《詩經(jīng)》重章疊句、反復(fù)詠唱的語言風(fēng)格和章法特點?;A(chǔ)精練1.給下面加點的字注音(1)單音字①愆.期(
2025-01-19 22:41
【摘要】第一篇:【高中必修二】《詩經(jīng)》兩首 【高中必修二】 《詩經(jīng)》兩首 ——氓 【課型】講讀課講演課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解《詩經(jīng)》的基本常識及其現(xiàn)實主義風(fēng)格。 2、掌握四言詩的誦讀節(jié)拍,有效...
2024-11-16 03:22
【摘要】第5課杜甫詩三首一、實詞1.一詞多義①語?????千載琵琶作胡語.又聞此語.重唧唧琵琶聲停欲語.遲語.曰:唇亡則齒寒亡去不義,不可不語.②哀?????風(fēng)急天高猿嘯哀.
2025-01-31 14:23
【摘要】《蜀道難》學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解作者、整體感知詩的寓意。2.結(jié)合詩歌內(nèi)容講解誦讀要求。3.了解李白的放達(dá)。學(xué)習(xí)重難點::品味詩歌的形象。。學(xué)習(xí)過程:(自主學(xué)習(xí))一、預(yù)習(xí)出示名句:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水
【摘要】《短歌行》學(xué)案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對??人??;譬??去??;慨??憂??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫全詩。
2025-01-31 19:50