【摘要】風(fēng)華初級(jí)中學(xué)教案課題海底探索課時(shí)1授課日期2020-4主備葉清輔備教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:知道海水隨著深度增加,溫度和壓強(qiáng)變化的規(guī)律過(guò)程與方法:收集資料說(shuō)出人類探索海洋的歷史;應(yīng)用間接觀察的方法來(lái)探索海底未知世界
2025-01-22 15:40
【摘要】課題實(shí)數(shù)的運(yùn)算2教學(xué)目標(biāo)1.知道準(zhǔn)確數(shù)、近似數(shù)、精確度、有效數(shù)字等概念的含義;2.掌握表示近似數(shù)的精確程度的兩種方法,會(huì)按指定方法取近似值。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):近似數(shù)等概念的辨別理解及按指定方法取近似值;難點(diǎn):近似數(shù)等概念的辨別理解.教學(xué)內(nèi)容一、【新課講解】在實(shí)數(shù)運(yùn)算
2025-01-31 04:37
【摘要】課題n次方根教學(xué)目標(biāo)1.理解n次方根、開(kāi)n次平方運(yùn)算、被開(kāi)方數(shù)、根指數(shù)的概念和意義;2.掌握“一個(gè)數(shù)的偶次方根和奇次方根”的區(qū)別;3.掌握n次方根的符號(hào)表示方法.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):n次方根的概念,求一個(gè)數(shù)的n次方和n次方根的互逆運(yùn)算;難點(diǎn):根據(jù)n的奇偶性對(duì)n次方根的影響
2025-01-22 15:41
【摘要】世界農(nóng)業(yè)大國(guó)河姆渡遺址——距今7000年農(nóng)業(yè)為什么成為人們最早從事的生產(chǎn)活動(dòng)??生存必需?生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單農(nóng)業(yè)?狹義的農(nóng)業(yè)——種植業(yè)?廣義的農(nóng)業(yè)——種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)思考:農(nóng)業(yè)與我們的日常生活有什么密切的聯(lián)
2025-02-10 11:25
【摘要】課題立方根與開(kāi)立方教學(xué)目標(biāo)1.理解立方根的含義,性質(zhì);2.掌握表示、計(jì)算一個(gè)數(shù)的立方根,會(huì)用計(jì)算器求立方根.重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):掌握立方根的性質(zhì)與運(yùn)算;難點(diǎn):熟練掌握立方根的求法與常見(jiàn)數(shù)字的立方根的值.教學(xué)內(nèi)容一、【要點(diǎn)梳理】【要點(diǎn)一、立方根的定義】如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根或三
2025-01-22 07:32
【摘要】實(shí)數(shù)的概念一、課本鞏固練習(xí):和統(tǒng)稱為有理數(shù)。①按定義分:②按符號(hào)分:有理數(shù)()()0()()()()?????????????????;有理數(shù)()()()0(
2025-01-31 04:38
【摘要】(1)平行線的判定(1)【教學(xué)目標(biāo)】;經(jīng)歷平行線的基本性質(zhì)的歸納過(guò)程,會(huì)過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。2.通過(guò)操作活動(dòng)歸納平行線的判定方法1,并會(huì)用這一基本事實(shí)進(jìn)行初步的說(shuō)理。1進(jìn)行說(shuō)理和解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,獲得形式化說(shuō)理的基礎(chǔ)訓(xùn)練。,感知利用同位角的數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷兩直線平行所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想;在操作、思考活動(dòng)中,提高觀察、分析、歸
【摘要】課題平方根與開(kāi)平方教學(xué)目標(biāo)掌握平方根與算術(shù)平方根的求法重點(diǎn)、難點(diǎn)平方根與算術(shù)平方根的概念理解以及求法考點(diǎn)及考試要求平方根計(jì)算教學(xué)內(nèi)容一、【要點(diǎn)梳理】【無(wú)理數(shù)的概念】定義:無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)叫做無(wú)理數(shù).無(wú)理數(shù)可分為正無(wú)理數(shù)和負(fù)無(wú)理數(shù).1、常見(jiàn)的無(wú)理數(shù)的形式:(1)開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)都是無(wú)理數(shù),
【摘要】13.4(2)平行線的判定松江七中唐靜教學(xué)目標(biāo)1的基礎(chǔ)上,探討利用內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角來(lái)判定兩直線平行.2.通過(guò)平行線判定2和判定3的推理過(guò)程進(jìn)一步學(xué)會(huì)“說(shuō)理”,以及理解蘊(yùn)含其中的化歸思想——把新問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已經(jīng)解決的問(wèn)題;同時(shí)培養(yǎng)數(shù)
【摘要】§二次根式(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解二次根式的概念,能判斷一個(gè)式子是不是二次根式。過(guò)程與方法:先提出問(wèn)題,讓學(xué)生探討、分析問(wèn)題,師生共同歸納,得出概念.再對(duì)概念的內(nèi)涵進(jìn)行分析,得出幾個(gè)重要結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀:利用規(guī)定準(zhǔn)確計(jì)算和化簡(jiǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,經(jīng)過(guò)探索二次根式的重要結(jié)論。教學(xué)重點(diǎn)形如a(a≥0
【摘要】《地球的公轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)情分析】地球公轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)以及地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象,對(duì)七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象,理解起來(lái)相對(duì)困難,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ),因而對(duì)于本部分內(nèi)容的處理,一是有意識(shí)地對(duì)教學(xué)中的一些難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)化處理,回避了一些難懂的概念。二是教師盡量運(yùn)用直觀的教具演示、學(xué)生全員參與課堂活動(dòng),如模擬演示地球公轉(zhuǎn)等,引
2025-01-22 02:11
【摘要】世界的氣候類型教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)。2.初步學(xué)會(huì)閱讀世界氣候類型分布圖,通過(guò)氣溫曲線和降水量柱狀圖,進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確分析某一氣候類型的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的對(duì)比、分析、綜合整理等思維從而自主解決問(wèn)題,得出結(jié)論。3.通過(guò)對(duì)氣溫曲線降水量柱狀圖的分析,使學(xué)生明確科學(xué)結(jié)論的得出要有前提條件、充分的依據(jù),學(xué)會(huì)多問(wèn)為什么,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4
2025-01-31 10:39
【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角一、課本鞏固練習(xí)(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯(cuò)角,∠1和是同旁內(nèi)角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=
2025-01-31 18:22
【摘要】垂線一、課本鞏固練習(xí)1.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_______,交點(diǎn)叫做________.2.過(guò)一點(diǎn)有且只有_______與已知直線_______.3.連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,________最短.4.直線外一點(diǎn)到這條直線的________的長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離.5.如圖
2025-01-31 18:19
【摘要】分?jǐn)?shù)指數(shù)冪一、課本鞏固練習(xí)1.計(jì)算:(1)43555??(2)251232)3(32)27(2?????(3)05321)15(125)259(????(4)32121331|48|????(5)4141241)21()41()21(?????aaa(