【摘要】第13課快樂的黑天鵝教學(xué)目標::能向大師學(xué)習(xí),運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂的黑天鵝”。:①在觀察與回憶中,了解黑天鵝的生活習(xí)性,感受其優(yōu)美的動態(tài)和黑亮的色彩。②在觀察與欣賞中,學(xué)習(xí)畫家是怎樣表現(xiàn)主體物和背景的。③在嘗試臨摹中,探究畫家是怎樣運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)快樂黑天鵝的。④在變化表現(xiàn)中,體會成功
2025-01-22 06:34
【摘要】第4課泥板動物浮雕教學(xué)目標::認識浮雕。能用像皮泥條、泥快表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板動物浮雕。:在比較中,學(xué)會觀察與比較動物的不同形態(tài)與特征。能在創(chuàng)作中,大膽想象與表現(xiàn)泥板動物浮雕。:熱愛大自然,喜歡大自然的小動物。知道動物、泥與人的關(guān)系。教學(xué)重點:能用泥條、泥快表現(xiàn)有前后層次、凹凸畫面的泥板動物浮雕。教
2025-01-31 15:54
【摘要】課時教案第周星期第節(jié)年月日課時:課時課題遙遠的星空授課類型繪畫教學(xué)目標能運用各種材料、工具表現(xiàn)星空或設(shè)計星星并進行組合裝飾,美化自己與生活。教
2025-01-22 06:41
【摘要】5、神秘的圖騰柱第二單元美麗的紋飾授課老師:曾曉莉什么是圖騰?原始部落認為某種動物或自然物跟本民族有特殊關(guān)系,而將其當作本氏族的標志,形成圖騰。什么是圖騰柱?圖騰柱上面一般雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標志形象。
2025-02-13 05:04
【摘要】快樂的黑天鵝因礪側(cè)
2025-02-14 18:25
【摘要】蔬果造型神態(tài)美動態(tài)美作業(yè):請同學(xué)們選擇自己喜歡的蔬果,給他設(shè)計一個有生動有趣的蔬果造型。
2025-02-13 05:03
【摘要】這些造型用了哪些方法來制作的?切刻挖、鏤接插看一看:選擇一種蔬菜或水果,從不同的角度觀察它。從前面看:從側(cè)面看:斗牛好燙呀,把我臉都嚇綠了!剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示:安全使用小刀
【摘要】猜一猜:遠看瑪瑙紫溜溜,近看珍珠圓溜溜,掛在藤頭一串串,咬他一口酸溜溜。(打一水果)架上爬身結(jié)綠瓜,瓜頭頂上開黃花,生著吃來鮮又脆,炒熟做菜味道佳。(打一蔬菜)你最喜歡的蔬果是什么?他們的造型是怎么樣的?蔬果王國白菜國王芒果衛(wèi)兵胡蘿卜長老蔬果造型的房子請小畫家們開始動手繪畫出你心中的蔬果王
【摘要】猜猜它是誰?猜猜它是誰?說一說?你最喜歡的是什么動物?它最突出的外形特征是什么?這些作品有什么相同點和不同點?相同點:圓形、動物裝飾,有凹凸感不同點:有的逼真,有的夸張瓦當是什么??瓦當是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。特指東漢和西漢時期,用以裝飾美化和蔽護建筑物檐頭的
【摘要】泥板植物授課老師:伍偉琴作品欣賞?注意不同植物的花、莖、葉、果的形狀、顏色的特色?選一種你熟悉的植物,說說它的特點123彩泥玫瑰?注意玫瑰花的顏色、形狀?用若干朵花朵制作一個花籃123
【摘要】以鋒利的手工工具刻鑿裝飾木質(zhì)物件的藝術(shù);亦指以此法制成或裝飾過的。由于各地的民俗、文化和資源條件,取材不一,工藝不同,形成了諸多具有濃郁地方特色、各有千秋的的流派。浙江省東陽市的木雕藝術(shù),有著悠久的歷史,為東陽傳統(tǒng)民間工藝,素以“雕花之鄉(xiāng)”而著稱。?刺繡是針線在織物上繡制的各種裝飾圖案的總稱。就是用針將絲線或其他纖維、紗線以
【摘要】《漂亮的掛盤》教材簡析本課是義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教材(廣東版)第七冊中的一課,屬于“設(shè)計.應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課讓學(xué)生把盛菜用的盤子設(shè)計成藝術(shù)掛盤,是讓學(xué)生進一步感受美術(shù)與生活的關(guān)系,學(xué)會運用適合紋樣裝飾掛盤,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美與創(chuàng)造美的能力。學(xué)生分析:四年級學(xué)生已掌握簡單的設(shè)計和裝飾方法,
2025-01-21 16:26
【摘要】漂亮的掛盤動物紋樣:植物紋樣:人物紋樣:景物紋樣:傳統(tǒng)圖案紋樣:制作掛盤,表現(xiàn)的題材可以是多種多樣的:動物植物人物景物傳統(tǒng)圖案……繪制法:粘貼法:泥塑法:實物粘貼:藝術(shù)掛盤在制作手法上也各有特色,如剛才
【摘要】的童裝不同民族的服裝哈尼族漢族朝鮮族鄂溫克族不同民族的服裝阿爾克孜族苗族不同民族的服裝藏族裕固族俄羅斯族不同用途的服裝舞蹈服西服不同用
【摘要】義務(wù)教課程標準嶺南版美術(shù)四年級上冊第八課執(zhí)教人:學(xué)校:比一比,說一說實用性觀賞性生活中的藝術(shù)掛盤不同裝飾材質(zhì):細膩、光滑原始、簡樸“彩繪掛盤”“泥浮雕掛盤”觀察與發(fā)現(xiàn):?彩繪掛盤共同的配色特點——單純美仔細觀察以下掛盤的圖案構(gòu)圖有什么不同?平衡式均齊式