【摘要】《1、師恩難忘》教學設計教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。教學重難點：感知作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。教學時間：3課時教學過程：
2025-01-24 06:39
【摘要】1 ?師恩難忘?教學設計二(2) 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感謝 和思念之情。 教學過程： 一、復習檢查 1...
2024-09-23 04:35
【摘要】 師恩難忘（教學設計） 教材和學情分析：劉紹棠先生作為一代文學大師，在《師恩難忘》一文中用質(zhì)樸深情的語言回憶了田老師對自己的恩情;一;;一;在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。師之...
2024-11-18 23:07
2024-10-06 18:10
【摘要】第一篇：師恩難忘教學設計 《師恩難忘》第二課時教學設計 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。 3、通過課文學習，...
2024-11-09 18:30
【摘要】1 ?師恩難忘?教學設計之二 教學目標： 1、認識并正確、標準地書寫本課的13個生字，理解由生字組 成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復述 我開學第一課的情...
2024-09-23 04:45
【摘要】1 《師恩難忘》教學設計 教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞 語。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老...
2024-08-15 15:50
【摘要】第一篇：《師恩難忘》教學設計 教材分析 這是一篇深情而又樸實的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。作者通過對小學一年級時一位教學有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。全文依循行敘事后抒情的順...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇：師恩難忘教學設計 《師恩難忘》教學設計 教學目標： ，理解“娓娓動聽、身臨其境、引人入勝、戛然而止、情趣、感念、恭恭敬敬”等成語。，從“師恩”一詞中體會到田老師對“我”的巨大影響以和“我...
2024-11-04 05:13
【摘要】?aò?￡oê|?÷??íü?ì°?ò?￡??ì2?·????a&#
2025-06-04 00:57
【摘要】1 ?師恩難忘?教學設計 教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、認識并正確、標準地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞 語。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老...
【摘要】1 《師恩難忘》教學設計一 教學重點： 1．學習課文，理解師恩一詞，使學生了解啟蒙老師田老師對 作者的巨大影響mdash。mdash。使他成功地走上了文學之路，感受作 者對老師的理解、敬...
2024-08-15 01:43
【摘要】1 《師恩難忘》教學設計 教學目標 ??1?認識并正確、規(guī)范地書寫本課的6個生字，理解由生字組成的 詞語。 ??2?能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復述我開 學第一課的情...
【摘要】1 《師恩難忘》教學設計五 教學目標 1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的6個生字，理解由生字組 成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能連貫、通順地復述 我開學第一課的情景。 ...
【摘要】第一篇：《師恩難忘》教學設計三 《師恩難忘》教學設計三 fontsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點擊數(shù)：65 太平路小學孔祥姝 教學目標： 1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的1...
2024-10-25 05:03
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