【正文】
(板書) x x x x | x x x x | 理發(fā)店的 老爺爺 呀 學(xué)生連起來讀: x x x x | x x x x | x x | x x | 理發(fā)店的 老爺爺呀 咔 嚓 咔 嚓 噴霧的聲音是什么樣的? 生:沙沙沙沙 (板書) x x | x x | 沙 沙 沙沙 師:老爺爺理發(fā)時(shí)是這樣噴霧,但好像沒噴完?讓我們?cè)俾犅牳枨淖詈笠痪?。(師出示打擊樂:沙錘、木魚) 師介紹兩種打擊樂并 演奏。 師:老師發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)用打擊樂演奏剪刀和噴霧的聲音時(shí),心情非常高興,那老爺爺真正為客人理發(fā)時(shí)他的心情是怎樣的? 生:高興、自豪。 師:說的真好,因?yàn)樗麨樽约旱碾p手能把這么多顧客的發(fā)型變得如此美麗而感到興奮、自豪,他感受到了勞動(dòng)是最光榮的!所以 咱們同學(xué)也要做愛勞動(dòng)的好孩子,這樣才會(huì)有更多的人喜歡你。 師:同學(xué)們能不能把老爺爺理發(fā)的過程讀出來?(師糾正:把小嘴張開,每個(gè)字讀清楚) 師:大家把老爺爺理發(fā)的過程讀地這么美,如果能用歌聲唱出來一定更美。 學(xué)生放開聲音演唱歌曲。 師:我們都感受到了老爺爺為顧客理發(fā)時(shí)心情是那樣高興、自豪,那大家認(rèn) 為歌曲中的那一句最能體現(xiàn)老爺爺高興的心情呢? 生:哎,就快成