五年級語文七律長征教學設計2-在線瀏覽
2024-08-15 16:04本頁面
【正文】 歷史事實。 ③感知詩歌內容。在這短短的一年時間里，紅軍 3 戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，走過了十一個省，行程 2500余里，完成了舉世無雙、驚天動地的萬里長征。回顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。 出示研讀提示： 在學習小組內給征難圖起名字，讀讀說說自己欣賞的圖畫；還可以結合自己收集的課外資料講一 講自己欣賞的理由。 談自己欣賞的圖圖。 出示：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。）紅軍在翻越這些山的時候會遇到什么困難呢那該怎么讀呢 （體會長征途中的艱難險阻。） 師：紅軍就靠著自己的雙腳，行走在這跨越四省、峰巒起伏的五嶺上，越過了這巍峨高大、山勢陡峭的烏蒙山，走出了 1300多公里的崇山峻嶺。 c．巧渡金沙江 d．飛奪瀘定橋 學法：通過已有的知識儲備和影像資料感受長征的艱辛和紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神。 師：你能根據(jù)學過的課文說說自己的理解嗎能把它讀出來嗎 5 （回憶《飛奪瀘定橋》等課文，感受長征途中的險惡。 （感受自然環(huán)境的險惡和與敵人戰(zhàn)斗的激烈，體會紅軍的無畏勇敢、不怕犧牲的精神。 出示：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 那么翻越大雪山，帶給紅軍的又是什么呢讀一讀。但毛澤東希望并相信他們定能戰(zhàn)勝天險，沖破敵
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1