中班科學(xué)電話教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 16:01本頁面
【正文】 師 :叮鈴鈴 ，叮鈴鈴，這兒說話哪兒聽，兩人不見面，說話聽得清小朋友動腦筋猜一猜，這是什么（電話） 出示電話、手機(jī)引導(dǎo)幼兒觀察電話的外形構(gòu)造，學(xué)會正確使用電話。 小結(jié)：電話有不同的顏色，不同的形狀，但都有數(shù)字、聽筒、話筒、電線等組成，這樣才能相互通話。 師：你們家有電話嗎（有）你打過電話嗎（有） 師：你給誰打電話是為什么事打電話（問候、祝賀、詢問、聯(lián)系、請求幫助） 遇到危急時你會打什么電話求救。 師：現(xiàn)在請小朋友看看圖片里發(fā)生了什么事，然后應(yīng)該打什么電話求救，幫他們正確連線。 （ 1）首先會正確撥打求救電話 1 1 119 （ 2）會簡單明確地回答現(xiàn)場的問題，會完整的表達(dá)事情 知道不能隨便亂打急救電話。 延伸活動 觀看電話機(jī)演變發(fā)展的錄像片，讓幼兒了解電話機(jī)發(fā)展的歷史。 把小朋友編的電話號碼做成電話簿。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，不拘泥過去的限制
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