中班上學(xué)期音樂教案天生一對(duì)含反思-在線瀏覽
2024-08-15 15:58本頁面
【正文】 ，并進(jìn)行肢體創(chuàng)意表達(dá)。 。 嘗試與同伴合作，用動(dòng)作表達(dá)朋友間的親昵和友好。 (你挨著我，我挨著你，兩人會(huì)說悄悄話 ) 二、感受音樂，結(jié)合語詞感知音樂 細(xì)節(jié) ，今天他們要去哪里呀 (鱷魚先生和長(zhǎng)頸鹿小姐要去參加天生一對(duì)的舞會(huì)。 ，這個(gè)音樂里還有一個(gè)特別有趣的詞，我們把它找出來。 (出示右手手勢(shì) 長(zhǎng)頸鹿小姐 )咦，這是誰呀快跟它 打個(gè)招呼 3 吧。播放音樂，教師邊聽音樂邊做手勢(shì)。咕嚕咕嚕，變準(zhǔn)備好。 (抱緊你抱緊你以及么么么么么么的發(fā)音，幼兒兩兩嘗試 ) (1)我們也跳了舞了，那么，我們剛才聽了抱抱有什么不一樣呢 (有時(shí)抱緊你，有時(shí)抱抱你，抱緊你時(shí)教師可用動(dòng)作引導(dǎo) ) (2)那有幾個(gè)抱抱你 (這么多答案，可怎么辦有什么好辦法嗎 (播放音樂時(shí)候用手指來提示 )那就再來一次吧，你們一定要數(shù)好哦。 ) ，是什么啦老師忙不過來了，我們用嘴巴來幫幫忙，好不好喜歡你就么么么么么，親親你，親親你。你想讓我親你哪里呢你想親我哪里呢你們覺得我們倆是不是天生一對(duì)呀 (擊掌 ) 。 (2)播放音樂再一次游戲
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