秋天的樹葉教學(xué)記事-在線瀏覽
2024-08-15 15:54本頁面
【正文】 就說道老師來了，快坐好！我們可以出去觀察了！馬上教室里就安靜下來，就等著我發(fā)號施令了。不知道 5 的，該怎么辦呢一同學(xué)提出了自己的疑問。老師，要不要帶筆去記錄啊學(xué)生的這句話提醒了我，為了防止同學(xué)們忘記，老師提醒同學(xué)們帶張紙，帶只筆，這樣觀察到的知識不容易遺忘。好記性不如賴筆頭 rsquo。 該注意的事項都講了，就開始了樹葉的校園觀察。 剛開始的觀察也是毫無目的的，我看到章文那組就在地上一個勁地撿漂亮樹葉，劉詩宜那組就在那邊光顧著欣賞，把我的說的注意事項都拋在了腦后。 第二組在組長徐培曦的帶領(lǐng)下，先詳細觀察了香樟樹的 樹葉的形狀、顏色等內(nèi)容后，有個學(xué)生的提問也讓我一楞：為什么香樟樹的樹葉不僅有綠色，而且有的還有深紅色呢我以前也沒注意到這個問題，一時也難以回答，所以把問題就繼續(xù)拋給了學(xué)生，請你們組的同學(xué)回家查閱書籍，或借助因特網(wǎng)來回答香樟樹葉為什么也會有 6 紅色的。 朱雨金一組有幾個同學(xué)見老師不在，就開始開小差，注意起旁邊的無關(guān)緊要的花草樹木，來了興趣，就隨手亂摘。 在觀察過程中， 我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的數(shù)目種類不是很多，所以在課上發(fā)現(xiàn)觀察時有些困難，在加上是那么多同學(xué)一起觀察，作為指導(dǎo)老師的我，肯定不能顧及到全班同學(xué)。好。組長觀察好后，利用課后可以和組員來進行實地觀察，然后寫調(diào)查報告。 去看看，哪棵樹是銀杏樹到了目的地，我就給他們安排了任務(wù)，吳江很快就跑到了樹葉形狀像扇子一樣的大樹跟前，老師，這好象是銀杏樹。這時同學(xué)們都圍過來了，紛紛撿起落葉，仔細端詳起來，這銀杏樹葉，金黃色，呈扇形，樹上還有銀杏果。 看，那是楓葉嗎真漂亮。我們循聲望去，原來是劉穎找到了漂亮的樹葉。老師，你 看我撿的這片梧桐漂亮嗎樹葉里面是深棕色，外面是金黃色。 不一會兒胡楠不知道從梧桐樹上到了刺球，黏黏的，他們干脆把它打開，里面全是毛茸茸的毛，沒有刺，有的同學(xué)覺得它像肉松，有的同學(xué)說它像是蒲公英，落在身上癢癢的。 一會同學(xué)們又看到了很漂亮的楓葉，只是，楓葉長勢不好，只有幾片樹葉是紅色，其他的還是綠色的。我在我們家附近就 發(fā)現(xiàn)了這個漂亮的樹葉?？磥恚饪空n上的時間來觀察，確實遠遠不夠，還要組織學(xué)生利用課余時間來自主觀察和小組研究，這樣才能有助于提高學(xué)生的綜合能力。我剛宣布這件事，五（ 6）班的同學(xué)都歡呼了！調(diào)皮鬼徐松冒出來一句我們又可以進電腦室了。我話音剛落，就有同學(xué)耐不住性子，吵著說，老師，快點給我們看啊！我們想欣賞欣賞！我故意放慢說話的速度，不緊
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