【摘要】21彭德懷和他的大黑騾子有時彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著:“你太辛苦了,連一點料都吃不上?!闭f著,就把自己的干糧分出一些,悄悄地塞進大黑騾子嘴里,一直看著它吃完。彭德懷深情地望著栓在不遠處的大黑騾子。彭德懷背過臉去。槍聲響了彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,緩緩地摘下軍帽……彭德懷推開警衛(wèi)
2024-12-03 10:48
【摘要】 彭德懷和他的大黑騾子2 一.、教學要求 1.學會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急造句。 2.結合課文內容說出它融進了北進的滾滾鐵流,融進了宣傳鼓動員的竹板...
2024-10-07 02:05
2024-11-18 23:10
【摘要】 彭德懷和他的大黑騾子(教學設計) [教學內容] 蘇教版小學語文第十冊第21課 [教學目標] 1、學會本課生字新詞,體會艱苦、燃眉之急等詞語在文中的意思及用法。 ...
2024-11-18 23:32
2024-10-07 01:50
【摘要】1 《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思 《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思 我總認為我們班級的學生思維簡單,談感受生硬機械,沒有真 情實感。今天,我才知道我完全錯了!他們也是有血有肉、感情豐 ...
2024-08-15 15:50
【摘要】 《彭德懷和他的大黑騾子》的教案 一、第一段教學(略) 二、學習課文第二段 1、出示自學要求;為了解決饑餓的問題,彭德懷竟然殺了跟隨自己多年的大黑騾子,你認為他對大黑騾子的感情究竟怎樣呢?...
2024-12-06 01:04
【摘要】21彭德懷和他的大黑騾子執(zhí)教者:張家港市青龍小學談科英21彭德懷和他的大黑騾子執(zhí)教者:張家港市青龍小學談科英有時彭德懷著大黑騾子著:“你太辛苦了,連一點料都吃不上?!闭f著,就把自己的干糧分出一些,大黑騾子的嘴里,一直看著它吃完。撫摸悄悄地塞進念叨
2025-02-13 11:59
【摘要】22、《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計(第二課時)【教學目標】1、讀第二自然段,學習“彭德懷和大黑騾子”的故事,知道彭德懷愛他的大黑騾子。2、憑借課文語言資料,特別是描寫彭德懷神情、動作、語言的句子,引導學生感受彭德懷愛騾子更愛戰(zhàn)士的情感,體會其與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質。3、能結合課文內容理解“它融進了北上的滾滾鐵流,融進了宣傳鼓動員
2025-01-26 12:29
【摘要】彭德懷和他的大黑騾子教學設計 彭德懷和他的大黑騾子教學設計1教學目標: 1.學會本課生字理解由生字組成的詞語,會用“艱苦”“燃眉之急”造句。 2.結合課文內容說出“它融進了北進的...
2024-12-06 23:09
【摘要】愛是媽媽親切的話語,愛是爸爸慈祥的笑容,愛是同學熱情的鼓勵,愛是老師嚴格的要求愛就在點點滴滴的生活中······愛是······愛是······愛是
2025-01-26 11:03
【摘要】這種牲口有點像什么動物?它——有點像馬,又有點像驢子。這種牲口就是馬和驢子的后代————騾子能拉能馱,它可以幫助人們干很多的活它就是大黑騾子紅軍長征路線圖彭德懷(1898~1974)無產階級革命家,軍
【摘要】1 彭德懷和他的大黑騾子〔教學設計〕 [教學內容] 蘇教版小學語文第十冊第21課 [教學目標] 1、學會本課生字新詞,體會艱苦、燃眉之急等詞語在文中的意 思及用法。 2、能正確、流利...
2024-09-23 05:25
【摘要】1 ?彭德懷和他的大黑騾子?教學反思 ?彭德懷和他的大黑騾子?教學反思 我總認為我們班級的學生思維簡單,談感受生硬機械,沒有真 情實感。今天,我才知道我完全錯了!他們也是有血有肉、感情豐 ...
2024-09-23 04:40
【摘要】1 《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計資料 ⒈分角色朗讀課文。 ⒉學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃 眉之急造句。 ⒊憑借課文具體語言材料,體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精 ...
2024-08-15 15:51