小學六年級語文教案——鳥島第二課時教案-在線瀏覽
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 邊想象，認真地體會體會，看誰能用朗讀把鳥島熱鬧的情景讀出來。獎勵鳥島一日游） 7．聽你們讀得這么好，我也想讀了，能不能給我一個機會。（師朗讀，生表演。 [課件：圖文并茂，第三段文字 ] 3 1．六月的鳥島，天上飛的，地上跑的，水里游的都是鳥，課文中的哪個自然段向 我們描繪了這個情景那就快讓我們讀讀第三自然段，去感受一下這熱鬧的場面吧！ 2．組成四人小組，先自己讀讀，然后把你最喜歡的句子讀給同伴聽聽，遇到不明白的地方可以把它畫下來，再提出來大家交流交流。一 。一 。有的 。一 。一 。一 。一 。小島成了鳥的 世界。 4 .挨可以換哪個詞（靠）師生用體態(tài)語言表演 ,理解挨字 .指導朗讀第二句。 小結：其實窩多、蛋多也反映了島上的鳥多，讓我們再來欣賞一下六月的鳥島熱鬧非凡的畫面吧！師引背。（板書：游人多）現(xiàn)在，讓我們再次踏上鳥島，游一游吧！ 1．指生讀第四自然段。 四．總結課文，拓
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