小學(xué)六年級(jí)語文教案——去年的樹教案-在線瀏覽
2024-08-15 15:37本頁面
【正文】 依依惜別，表現(xiàn)出他們之間深厚的友情。 自學(xué)要求： *注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第二年春天，鳥兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn)。 檢查生字新詞的學(xué)習(xí) 練習(xí)：一（棵）樹 一（把）斧子 一（雙）眼睛 一（盞）煤油燈 一（首）歌 一（盒）火柴 一（只）鳥兒 一（個(gè)）伐木工 交流思考題，梳理課文 三、研讀對(duì)話，訓(xùn)練朗讀 為了找到好朋友大樹，小鳥分別問了樹樁、門和小女孩。 指名 3個(gè)學(xué)生交流（媒體出示 3組對(duì)話） 是?。榱苏业皆?jīng)朝夕相處的好朋友，鳥兒不停地飛來飛去，問了又問。（生練讀） 指名一組。（師點(diǎn)撥：感受鳥兒的焦急、擔(dān)心、傷心） 好朋友不見了，鳥兒是多么地牽掛??！這回請(qǐng)你和同桌合作，選擇一組對(duì)話來讀好。（讓學(xué)生通過加提 示語的方法練習(xí)朗讀） 出示：鳥兒地問樹樁。 鳥兒地問工廠的大門：先生，我的好朋友樹在哪兒門說：樹嘛，給切成了細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。鳥兒地問她：小姑娘，你知道火柴在哪里嗎小女孩回答：火柴已經(jīng)用完了。 指名交流（師評(píng)）
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