中班主題大樹(shù)和小鳥(niǎo)教案反思-在線瀏覽
2024-08-15 03:43本頁(yè)面
【正文】 也是大樹(shù)和小鳥(niǎo)的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 1．教師有感情地朗誦詩(shī)歌。 3 1．教師：大樹(shù)和小鳥(niǎo)在一起是怎么快樂(lè)地生活的（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌里的詞句回答） 2．教師出示圖片，與幼兒以互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。如教師邊指圖片邊念：大樹(shù) mdash。幼兒接念：高高。mdash。 （四）學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字大和小。 3．引導(dǎo)幼兒邊認(rèn)讀邊用身體動(dòng)作來(lái)模仿。 1．教師：高高的大樹(shù)上還會(huì)住著誰(shuí)呢（如幼兒說(shuō)到松鼠，則將詩(shī)歌中所有的小鳥(niǎo)替換為松鼠進(jìn)行仿編。 活動(dòng)延伸： 4 在日常生活中利用散步、餐前準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒利用幼 兒用書(shū)復(fù)習(xí)詩(shī)歌，并繼續(xù)仿編詩(shī)歌，同時(shí)將幼兒獨(dú)自仿編的詩(shī)歌在集體中朗誦。 ，可以做的大一些，這樣比較容易引起幼兒的注意。 ，教師可以以互動(dòng)的形式和小朋友一起說(shuō)一說(shuō)、做一做。 小鳥(niǎo)叫叫， 大樹(shù)笑笑。 大樹(shù)小鳥(niǎo)， 5 快樂(lè)陶陶。本次活動(dòng)，結(jié)合多種教學(xué)方法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答，支持鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚的表達(dá)自己的想法和感受。孩子們?cè)谟^察圖片熟悉詩(shī)歌內(nèi)容這一環(huán)節(jié)中，我讓孩子們自己觀察圖片，自己說(shuō)
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