【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——習(xí)作１ 教學(xué)要求： 能讀懂例文，指導(dǎo)例文的內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者的心情。 借助習(xí)作要點(diǎn)提示，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料 方面的要求。 寫出一篇符合...
2024-08-15 00:58
【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——習(xí)作4〔二〕 第二(dìèr)課時(shí) 一、老師(lǎoshī)總結(jié)習(xí)作情況。 二、欣賞(xīnshǎng)佳作。 三、學(xué)生(xuésheng)互改習(xí)作...
2024-09-23 06:06
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級上冊習(xí)作四語文教案 四年級上冊習(xí)作四語文教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展...
2025-04-15 01:34
【摘要】1 四年級語文教案——習(xí)作(xízuò)講評 教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)： ，教給學(xué)生修改習(xí)作的具體 方法，讓學(xué)生樂于修改習(xí)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)(zhǔdòng)參與、修改的 積極性。 。...
2024-08-15 00:27
【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——習(xí)作三 【習(xí)作(xízuò)要求】 按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信，把家里或 學(xué)校(xuéxiào)最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后，自...
2024-08-14 22:23
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——習(xí)作１ 教學(xué)要求： 能讀懂例文，指導(dǎo)例文的內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者的心情。 借助習(xí)作要點(diǎn)提示，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料方面的要求。 ...
2024-09-30 17:38
【摘要】 蘇教版四年級語文教案——習(xí)作1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、圖文對照，讀懂例文?打預(yù)防針?，初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習(xí)作要點(diǎn)講座的提示，通過討論領(lǐng)會(huì)看多幅圖作文的有...
2024-10-01 10:41
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——《習(xí)作1》教學(xué)設(shè) 計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、圖文對照，讀懂例文《打預(yù)防針》，初步感知看多幅圖作 文的方法。 2、按習(xí)作要點(diǎn)講座的提示，通過討論領(lǐng)會(huì)看多幅圖作文的...
2024-08-14 21:17
【摘要】1 小學(xué)四年級語文教案——習(xí)作1 教學(xué)要求： 能讀懂例文，指導(dǎo)例文的內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者的心情。 借助習(xí)作要點(diǎn)提示，通過欣賞優(yōu)秀日記，明確日記在選擇材料 方面的要求。 寫出一篇符合...
2024-09-23 05:21
【摘要】1 四年級語文教案(jiàoàn)——習(xí)作三1 習(xí)作要求(yāoqiú)：按照書信的格式給不常見 面的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他 們。寫好后，自己把信寄出去。 ...
2024-09-21 22:24
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——習(xí)作4 教學(xué)要求： 1、懂得象聲詞的意義(yìyì)和用法。 2。學(xué)會(huì)(xuéhuì)把生活中聽到的聲音用象聲詞寫下來。 3。能通過一件事的敘述或一個(gè)...
2024-09-21 22:31
2024-09-23 05:13
【摘要】1 四年級語文教案——口語(kǒuyǔ)交際·習(xí)作 學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo) 1、在親身經(jīng)歷中，感受童話帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)(xuéxí)童話 的興趣。 2、在寫童話、講童話、演童話過程中...
2024-08-15 00:50
【摘要】 小學(xué)四年級語文教案——?習(xí)作1?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、圖文對照，讀懂例文?打預(yù)防針?，初步感知看多幅圖作文的方法。 2、按習(xí)作要點(diǎn)講座的提示，通過討論領(lǐng)會(huì)看多幅...
2024-09-30 17:23
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