小學六年級語文教案——長歌行、七步詩、出塞古詩三首教學設計之三-在線瀏覽
2024-08-15 03:23本頁面
【正文】 川不西歸 少壯不努力，老大徒傷悲。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學過程： 一、導入新課 1．背誦《長歌行》。有一次，曹丕叫人把曹植叫到官中，命令他在七步之內作出一首詩，否則的話就殺他的頭。 3．教師演示誦讀動畫。 2．試著說一說每句詩的意思。 4 三、歸納學生問題，集體討論 曹植寫這首詩的真正意思是什么 （教師引導：結合當時的情況，想一想、曹植的這首詩是否另有所指，指的又是什么，從而體會這首詩的比喻意義。） 四、反復朗讀，體會感情 1．錄音范讀。 五、練習背誦 六、學習《出塞》 1．讀課文，解題。你怎么理解題目 簡介作者王昌齡，唐代著名的詩人。今天學的是他 最著名的一首詩。 3．交流自學體會。 5 5．體會詩的意境。） （
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