魚(yú)游到了紙上教學(xué)建議-在線瀏覽
2024-08-15 03:10本頁(yè)面
【正文】 勤奮，這是他畫(huà)的魚(yú)之所以栩栩如生，贏得了大家贊嘆的原因。本文語(yǔ)言平實(shí)而情感濃郁，教師要指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 作者細(xì)膩生動(dòng)地描寫(xiě)了聾啞青年的外貌、神態(tài)和動(dòng)作，表現(xiàn)了他愛(ài)魚(yú)成癖，觀魚(yú)似醉，畫(huà)魚(yú)如生，表達(dá)了我對(duì)他勤奮執(zhí)著 的贊美之情。還可隨堂進(jìn)行小練筆，結(jié)合插圖，想象圍觀人們議論的情景，并寫(xiě)下來(lái)。小組討論 mdash。教師指導(dǎo) mdash。 3 難點(diǎn)。魚(yú)先游到了我的心里，是聾啞青年長(zhǎng)期認(rèn)真觀察， 對(duì)金魚(yú)非常熟悉，抓住了金魚(yú)的特點(diǎn)，在頭腦中形成了準(zhǔn)確生動(dòng)的形象?？梢龑?dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)過(guò)的成語(yǔ)《胸有成竹》來(lái)理解兩者的關(guān)系。 ，教師可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文第 8三個(gè)自
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