小學六年級語文教案——清明上河圖教學設(shè)計之一-在線瀏覽
2024-08-15 01:59本頁面
【正文】 開想象。 學生讀文，看圖，想象。 我們要通過朗讀，把《清明上河圖》的美表達出來，你最喜歡圖的哪一部分，就讀哪一部分，先自己讀，然后讀給其他同學聽。） 第二課時 一尾段導入，了解意義。請同學們把課文最后一段讀一讀，想想這幅圖畫在哪些方面，為研究我國宋代社會各方面情況提供了有價值的形 象資料。 二小組合作，專題探究。 老師提供資料，供學生查找。 班上匯報交流，老師要給予適當指點，特別是學生容易忽視的部分，老師給予補充；學生分析判斷錯的，老師予以糾正。 四按專題習作。可以個人寫，也可以小組合作寫。 (說明：如果條件較差的班級，即缺乏《清明上河圖》光盤、課件、較完整的《清明上河圖》圖片
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