【摘要】第一篇:口語交際與習(xí)作第三課時 口語交際·習(xí)作一 第三課時(習(xí)作輔導(dǎo)) 教學(xué)目標(biāo) 通過講評作文,提高寫作能力;練習(xí)修改自己的習(xí)作。教學(xué)重難點(diǎn) 掌握講評的方法和標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)過程 一、挑選若...
2024-11-09 01:43
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計2第三課時 一、主持演講比賽,激情導(dǎo)入 1、一個民族,一個國家,要有高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬廣胸 襟,但前事不忘后事之師。只有牢記歷史教訓(xùn),保持清醒的頭腦, ...
2024-08-15 15:48
【摘要】1 ?口語交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計2第三課時 一、主持演講比賽,激情導(dǎo)入 1、一個民族,一個國家,要有高瞻遠(yuǎn)矚、面向未來的寬廣胸 襟,但前事不忘后事之師。只有牢記歷史教訓(xùn),保持清醒的頭腦, ...
2024-09-23 04:38
【摘要】 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導(dǎo)的過程中,要對學(xué)生的寫作情況有大致的了解,要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問題是什么,并...
2024-11-16 23:55
【摘要】1 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象 有特點(diǎn)。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的 音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。 、語...
2024-08-15 00:25
【摘要】1 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第五課時) 一、回憶人物,激活形象 ,說說他們的特點(diǎn)。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學(xué)生說清: (1)這個人是誰? ...
2024-08-15 00:42
【摘要】 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第五課時) 一、回憶人物,激活形象 ,說說他們的特點(diǎn)。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象? 課堂交流,要求學(xué)生說清: ...
2024-11-18 22:34
【摘要】 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第二課時) 一、啟發(fā)談話,引發(fā)興趣 同學(xué)們,通過本組課文,我們認(rèn)識幾位很有特點(diǎn)的人,圓滑善變的王熙鳳、技藝高超的刷子李,臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生...
【摘要】 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點(diǎn)。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。...
【摘要】 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第四課時) 課前準(zhǔn)備 。 。 教學(xué)過程 第一課時(口語交際) 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學(xué)人...
【摘要】1 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第四課時) 課前準(zhǔn)備 。 。 教學(xué)過程 第一課時(口語交際) 一、談話激趣 、電影、電視以及故事中接觸了很多文學(xué)人 物,說說哪些人給你留下深刻的...
【摘要】1 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第二課時) 一、啟發(fā)談話,引發(fā)興趣 同學(xué)們,通過本組課文,我們認(rèn)識幾位很有特點(diǎn)的人,圓滑善 變的王熙鳳、技藝高超的刷子李,臨死不忘兩莖燈火的嚴(yán)監(jiān)生,都 ...
2024-08-14 21:52
【摘要】1 口語交際·習(xí)作七(A、B案)(第六課時) 一、典型講評,修改作文 。 教師在巡回的指導(dǎo)的過程中,要對學(xué)生的寫作情況有大致的了 解,要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問題是什么,并選擇帶有這些...
【摘要】1 威尼斯的小艇(A、B案)(第三課時) 一、情境引入,激發(fā)興趣 :威尼斯的小艇。 。 (有條件的可以放錄像):威尼斯是意 大利北部的一座古城,是世界聞名的水上城市,威尼斯以她的美麗 ...
2024-08-15 00:54
【摘要】 威尼斯的小艇(A、B案)(第三課時) 一、情境引入,激發(fā)興趣 ?。和崴沟男⊥?。 。 ?。ㄓ袟l件的可以放錄像):威尼斯是意大利北部的一座古城,是世界聞名的水上城市,威尼斯...
2024-11-17 00:01