小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計(jì)之一-在線瀏覽
2024-08-15 00:38本頁(yè)面
【正文】 三、指導(dǎo)寫字 夸、劣、宜是上下結(jié)構(gòu)的字，不要寫得太長(zhǎng)。 良要居中寫。在習(xí)字冊(cè)中描紅、仿影。 (文后練習(xí) 3) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1．給帶愕淖盅 equiv。 (1)指名讀課文。 指名說(shuō)說(shuō)讀了這一段后，自己頭腦中會(huì)出現(xiàn)什么樣的景象。 引導(dǎo)用星羅棋步說(shuō)一句話。 (到處、白茫茫、星羅棋布、綠洲、城市等詞要重讀 ) 指名試讀，全班齊讀。 5 (1)細(xì)讀第 2自然段。這些綠洲究竟是什么樣子的 ?讓我們跟隨作者到其中的一個(gè)綠洲去看看。 ②理解課文內(nèi)容。 (第二句要讀出贊美的語(yǔ)氣，第三句要讀出佩服的語(yǔ)氣 ) (2)細(xì)讀第 3自然段。而這迷人的綠洲卻是在荒無(wú)人煙的沙漠中，這是多么神奇的事啊 !同學(xué)們不禁要問，這沙漠中的綠洲是怎么來(lái)的呢 ?我們一起來(lái)看下文。 邊讀邊做記號(hào)，用 mdash。畫出寫環(huán)境惡劣的句子，用~~~~畫出寫阿聯(lián)酋人民不怕困難建設(shè)綠洲的句子。 6 a、指名說(shuō)說(shuō)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境怎樣惡劣。 (相機(jī)板：朽買來(lái)、挖去、填土、埋下等詞，同時(shí)理解惡劣、適宜、縱橫交錯(cuò)等 詞語(yǔ) ) c、指名說(shuō)說(shuō)阿聯(lián)酋人民為什么這樣做。 ③指導(dǎo)朗讀。6自然段。讀后說(shuō)說(shuō)自己感覺到
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