小學四年級語文教案——沙漠中的綠洲教學設計之一(存儲版)
【正文】 什么。 (3)細讀第 4mdash。mdash。 ①指名讀第 2自然段。 (抓住到處、白茫茫想象沙漠的廣闊無垠和荒涼，抓住星羅棋布想象大沙漠中綠洲遍布的情景 ) (3)練習說話。 四、作業(yè) 4 1．描紅。 地上沒有 mdash。 提醒注意下列生字的讀音： 霎 (sh??)羅 (lu??)劣 (li??)適（ sh??）侍（ sh??）良（ li??ng） ②檢查詞語掌握情況。 ①拼讀生字表中的生字，注意讀準每個生字的字音。理解由生字組成的詞語。 第一課時 一、啟發(fā)談話，揭示課題 1．出示沙漠的圖片。 ④標出各自然段的序號，想想每個自然段的意思。 指名逐段試讀課文，要求不錯字、不加字、不減字、不破詞破句。 ④檢查自然段段意，了解情況。 (文后練習 3) 第二課時 一、復習檢查 1．給帶愕淖盅 equiv。 (到處、白茫茫、星羅棋布、綠洲、城市等詞要重讀 ) 指名試讀，全班齊讀。 (第二句要讀出贊美的語氣，第三句要讀出佩服的語氣 ) (2)細讀第 3自然段。 6 a、指名說說當?shù)氐沫h(huán)境怎樣惡劣。讀后說說自己
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