小學(xué)四年級(jí)語文教案——記金華的雙龍洞-在線瀏覽
2024-08-14 23:39本頁面
【正文】 生討論，教師巡視，初步了解學(xué)生自學(xué)情況。） B、同學(xué)們體會(huì)得不錯(cuò)。所以孔隙也就深深地吸引了你們，是這樣的嗎？ 讀寫結(jié)合，突破難點(diǎn)： A、那么作者又是怎樣把從外洞進(jìn)入內(nèi)洞這個(gè)意思一步步說清楚的呢？請看黑板，作者先寫什么？接著呢？然后呢？最后呢？ B、誰能聯(lián)系課文中的內(nèi)容把這個(gè)問題連起來說一難問題？ 分層朗讀，體會(huì)寫法： 這樣小的小船，這樣獨(dú)特的進(jìn)洞方式和乘船姿勢，這樣奇特的乘船感覺，是多么有趣啊！下面，我們分組來讀這一段，再來體會(huì)一下作者是怎樣把從外洞進(jìn)入內(nèi)洞這個(gè)意思一層層說清楚的請大家拿好書。 指名介紹內(nèi)洞特點(diǎn)： 5 A、除了窄小的孔隙外，奇特的內(nèi)洞也很有趣，喜歡內(nèi)洞的同學(xué) ,你們有信心把同學(xué)們都吸引過來嗎 ?好，一個(gè)個(gè)來，你先說。作者抓住奇特這個(gè)特點(diǎn)來寫內(nèi)洞同樣打動(dòng)了我們的心，我們來把這幾句讀一讀。 F、再看看，內(nèi)洞除了奇特的景象給你留下了深刻的印象之外，還給你留下了怎樣的印象？你是從哪兒體會(huì)出來的？ 理解進(jìn) 總結(jié)學(xué)法： A、學(xué)完了孔隙和內(nèi)洞，你準(zhǔn)備怎樣來學(xué)外洞這一段呢？ B、洞內(nèi)寬大，洞外呢？知道的同學(xué)一起說。（畫出后山） 四、讀寫指導(dǎo)： 設(shè)疑質(zhì)疑： 6 A、游完
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