小學(xué)五年級語文教案——少年閏土2(2)-在線瀏覽
2024-08-14 23:34本頁面
【正文】 說 生：我對第四件事跳魚兒非常感興趣。老師看出來了，大家對閏土的四件事都很感興趣。誰來選擇捕鳥這組。好，你們組第三組選擇跳魚兒，這件事需要咱們想象力豐富才行，你們行不行 生：行。 無人應(yīng)答。 多媒體出示： 選擇合適的方法學(xué)習(xí)喜歡的段落。 一、讀一讀談?wù)劯惺埽堰@件事講給大家聽， 二、讀一讀，查找有關(guān)資料，把查到的內(nèi)容介紹給大家， 三、讀一讀，根據(jù)畫面想象畫一畫，把你的想象講給同學(xué)聽。 師：好，各小組先讀課文，再讀的基礎(chǔ)上再互相交流感受。 師：接下來匯報(bào)各組學(xué)習(xí)成果，這組已經(jīng)做好了。好，請坐好。先從捕鳥說起。 師：這組不錯(cuò)，不但自己動(dòng)腦還能想出實(shí)驗(yàn)的方法來學(xué)習(xí)捕鳥。 4 生：首先，在雪地找出一塊空地，然后找竹匾和小木棍，在木棍上綁條線，撒個(gè)秕谷，鳥來吃的時(shí)候就拉繩子。 師：拉繩子的同學(xué)離多遠(yuǎn) 生：大約在十米之外可以拉，怕被鳥 發(fā)現(xiàn)。 生：好。邊聽邊看，老師給你們播放畫面。 師：讀得多神氣，尤其是鳥撞到竹匾里，這么容易就捕到那么鳥，讓我們像他那樣讀一讀。 生讀。誰來介紹一下 生：通過查電腦資料知道了貝殼的顏色多種多樣，紅，黃，藍(lán)，金，等 師：貝殼這么多顏色，能不能用一個(gè)詞語概括一下。 生：五彩繽紛。 師：形狀也是千奇百怪的。一 。觀音手鬼見怕。 師：貝殼還有什么作用 生：可以做手鐲，可以做小食品，讓人愛不釋手。通過他們的介紹，讓我們知道在海邊的生活豐富多彩，白天撿貝殼，晚上看瓜，刺猹，一起說說，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1