【摘要】雪花飛舞教學目標《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。。教學重、難點,理解樂曲。。教學過程一、聆聽導入教師:請同學聽一段樂曲,看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞《雪花飛舞》。教師提問:就像樂曲的名字一樣,表現(xiàn)了雪花飛舞的冬天的景象。我們來聽聽樂曲的情緒是怎
2025-01-31 08:03
【摘要】跳竹竿教學目標:1、熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)特點,嘗試看圖譜學習竹竿舞的基本步伐。2、感受竹竿舞的舞蹈風格,體驗跳竹竿舞的樂趣。教學準備:竹竿、鼓、竹竿舞音樂《跳竹竿》。教學重點:指導學生跟著音樂熟悉竹竿舞。教學難點:充分調(diào)動學生的表現(xiàn)欲望,讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演,而且想方設(shè)法表現(xiàn)的與眾不同。教學
2025-01-22 11:48
【摘要】鑼鼓歌一、教學目標1、能用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。2、認識鑼、鼓、鈸三種民族打擊樂器,并掌握基本的演奏方法。3、能與同學合作,用聲勢律動、演唱、演奏等方法參與歌曲表現(xiàn)。二、教學重點用圓潤、富有彈性的聲音演唱歌曲《鑼鼓歌》。三、教學難點能在演唱和聲勢表演中注意強弱的變化。四、教學準備多媒體課件、鋼
2025-01-22 03:45
【摘要】望月亮教材分析:《望月亮》是一首優(yōu)美抒情的兒童歌曲,歌詞簡潔,比喻貼切,由月亮想到明燈,由明燈想到媽媽的笑臉,故讀唱起來自然、親切感人,表達了少年兒童愛母親的質(zhì)樸感情。教學內(nèi)容:學唱歌曲《望月亮》。教學目標:1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲《望月亮》,并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。2、能區(qū)分三拍子和二拍子歌曲,能用聲勢
【摘要】小拜年一、教學目標:通過學唱歌曲《小拜年》,使學生了解我國民間歡度春節(jié)的習俗。并指導學生用歡快的情緒歌唱。二、重點、難點:學唱歌曲,歌曲中附點八分音符的時值。歡快有彈性的聲音演唱歌曲喜慶熱鬧氣氛的表現(xiàn)。三、教具準備:多媒體課件、鑼鼓打擊樂、電子琴。四、教學過程:一、律動隨著《春節(jié)序曲》的音樂,教師帶學生扭秧歌
【摘要】《阿凡提騎驢》教學目標:1、通過學習歌曲《阿凡提騎驢》,讓學生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒以及濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點。2、以聽、看、舞、唱、展示等方式充分調(diào)動學生各種感知器官,增進對新疆藝術(shù)、文化獨特魅力的了解與尊重,增加了學生知識的儲備量。教學重點:1、學唱歌曲,感受歡快、活潑的情緒,表達歌曲情感。2、會用簡單的新疆舞蹈
2025-01-31 02:36
【摘要】《小毛驢》【設(shè)計意圖】我國是一個多民族的國家,其中新疆維吾爾族是一個能歌善舞的民族之一。《小毛驢》這首童謠詼諧、幽默、曲調(diào)歡快活潑,具有濃郁的民族特點。選擇這節(jié)音樂課,就是讓學生通過學習能夠更好地感受和表現(xiàn)我國少數(shù)民族富有特色的音樂特點?!净顒幽繕恕?、引導學生能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏,并在教師的歌聲引導下準確的表現(xiàn)節(jié)奏的強弱、輕重等音樂
【摘要】DoReMi教學內(nèi)容:學唱歌曲《DoReMi》。教材分析:《DoReMi》是根據(jù)同名音樂劇改編的電影音樂故事片《音樂之聲》頗具特色的插曲,它用生活中最常見的用語來啟發(fā)孩子們對每個音符的記憶,妙趣橫生中又有較強的訓練價值,課內(nèi)課外均可演唱,而且是首深受學生喜愛的歌曲。這首歌曲的特點是:歌曲為C大調(diào),2/4調(diào)子,自然音階的七個音以“
【摘要】《阿西里西》學習目標:1、通過學習彝族民歌特點,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感,激起學生對我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯(lián)系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學習重點:能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學
2025-01-22 00:38
【摘要】《阿細跳月》教學內(nèi)容:欣賞《阿細跳月》教學目標:通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》,記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點,學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程:1、導入:欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問:有誰知道這首樂曲的名字?它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲?這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細
【摘要】《蒙古小夜曲》教學目標:1、認識四種樂器并根據(jù)音色分辨。2、能學會演唱歌曲《蒙古小夜曲》,并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。3、能用自制樂器伴奏。教學重點:學唱歌曲《蒙古小夜曲》,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學難點:用歌聲和打擊樂器參與表現(xiàn)歌曲。教學準備:《蒙古小夜曲》音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩
2025-01-31 08:02
【摘要】歡樂的小雪花教學目標1、通過學習本課,了解四分符點音符。2、能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。3、通過本課的學習,進一步培養(yǎng)學生積極樂觀、熱愛大自然的生活態(tài)度。教學重點體會四分之三拍的的強弱規(guī)律。教學難點能夠準確的演唱出旋律連音與符點節(jié)奏音。教學準備鋼琴、多媒體、圖片教學過程一、組織教學
2025-01-31 12:01
【摘要】《大鐘和小鐘》教學目標:能清晰、明快的演唱《大鐘與小鐘》,并能較和諧的唱出高低聲部。教學重點:能用明快的聲音演唱此歌。教學難點:能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學方法:情境教學。教學過程:一、師生問好!二、新授。1、師:上節(jié)課我們唱了一首有關(guān)時間的歌,你們還記得嗎?師:讓我們一起
【摘要】《牧羊女》教案教學目標:1、能用歡快、明朗的聲音演唱歌曲《牧羊女》,初步感受三拍子歌曲的音樂特點。2、通過學唱歌曲,讓學生感受大自然的美,使學生以音樂的情感為紐帶,學會關(guān)注大自然、關(guān)注身邊的美好事物。3、通過設(shè)置趣味性的教學環(huán)節(jié)、激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望,培養(yǎng)學生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。教學重點:1、認識力度記號P、F
2025-01-22 04:11
【摘要】貝殼之歌教學目標:1、認真聆聽《貝殼之歌》,能隨樂律動,感受優(yōu)美的三拍子音樂。2、在隨樂律動活動中,感受《貝殼之歌》兩個聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。教學重點:有表情的演唱《貝殼之歌》,并隨樂進行簡單的身勢律動。教學難點:引導學生專注的聆聽音樂,并根據(jù)音樂做動作。教學準備:鋼琴、