小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?dú)庀髮W(xué)家竺可楨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-在線瀏覽
2024-08-14 21:31本頁(yè)面
【正文】 全體起立，請(qǐng)同學(xué)們帶著深深的崇敬之情自由地朗讀這篇課文。指名讀。 3月 29日 ，山桃始花。 4月 15日，紫丁香始見。 兩個(gè)省略號(hào)劃進(jìn)去了嗎？這兒為什么要用上兩個(gè)省略號(hào)？能用課文中的一句話解釋一下嗎？（課件出示） 3 從 1936年到 1974年的 38年中，他的四十多本日記和筆記本加在一起有近千萬字！ 指導(dǎo)學(xué)生讀好這句話。天氣和大自然的變化是他每天必須記錄的內(nèi)容。 交流，要求從課文的語(yǔ)句中找出依據(jù)。 （ 2）從氣象學(xué)家竺可楨的日記中，我還看到了他對(duì)大自然的無比熱愛。 （ 4）從氣象學(xué)家竺可楨的日記中，我還看到了他是大自然的保護(hù)神。 （ 6）從氣象學(xué)家竺可楨的日記中，我還看到了物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著的密切關(guān)系。 （ 8）從氣象學(xué)家竺可楨的日記中，我還看到了他實(shí)事求是的工作作風(fēng)。 5 （ 10）從氣象學(xué)家竺可楨的日記中，我還看到了他為科學(xué)終身奮斗的信念。 （ 1）常年如此，從不間斷。 這里的如此指什么？ （ 2）竺可楨就像一位在大自然中巡邏的哨兵，時(shí)刻都在細(xì)心地觀察著大自然的每一個(gè)
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