六年級語文教案——給家鄉(xiāng)孩子的信教學設計2-在線瀏覽
2024-08-14 20:44本頁面
【正文】 嗎 （ 2）你認為可以怎么讀出這種感受來呢需要注意一些什么 4．閱讀相關小節(jié)，相機出示思考題： （ 1）第一小節(jié)反映了巴金爺爺什么樣的思想感情從哪些詞語可以看出來 （ 2）從兩個多么可以看出什么來這樣的感情還從哪兒可以看出來 5．仔細閱讀第三小節(jié)，邊讀邊體會巴金爺爺?shù)母惺?，并且思考以下問題： （ 1）巴金爺爺說他寫作的秘 訣是什么 （ 2）他對于自己的一生有著什么樣的評價從中你感受到什么 （ 3）巴金爺爺小結自己的一生，小結出了一個什么樣的真理對于這個真理，巴金爺爺是怎么透徹的解說的 （ 4）對于巴金爺爺?shù)脑挘闶窃趺蠢斫獾哪苷務剬τ谀阌惺裁磫l(fā)嗎 6．指導朗讀：讓我們一起去感受一下巴金爺爺?shù)脑挵伞? 8．提問：（ 1）讓我們的生命開花
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