六年級語文教案——草蟲的村落教學設計之4-在線瀏覽
2024-08-14 20:33本頁面
【正文】 1．接讀課文，簡單評價。（能馬上解決的相機解決，與后面學習內(nèi)容相關的教師作好記錄，作為調(diào)整下堂課教學內(nèi)容的依據(jù)。 2．放聲讀一遍課文，解決上節(jié)課學生提出的有關內(nèi)容上的疑問。 2．深入理解課文內(nèi)容，指導朗讀。 （ 2）甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （ 3）我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚出來。 （ 4）自由讀三、四、五自然段。 3．體會表達方法、表達效果： 出示課文開頭： 今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 （ 2）你認為課文中還有哪些句子寫得好，好在哪里（可以小組交流，討論、總結） 積累語言 1．把文中自己認為寫得
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