五年級語文教案——精彩極了和糟糕透了-在線瀏覽
2024-08-14 20:08本頁面
【正文】 什么反映。找出有關(guān)的段落、語句，用你喜歡的符號在文中做標注。 2．學(xué)生自學(xué)，作批注，教師參與學(xué)習(xí)。 （在交流中引導(dǎo)學(xué)生弄懂：父親的糟糕透了的評 價，一方面是因為父親比較理性，要求比較嚴格，他考慮到的更多的是事情的本身質(zhì)量；另一個方面是因為父親針對母親的精彩極了的評價，認為兒子得到的鼓勵已經(jīng)太多了，才說糟糕透了的。）． 4．指導(dǎo)感情朗讀。 （二）自主品讀后來的認識 4 1．默讀作者后來的認識的部分，提出自己不懂的或感興趣的問題和大家討論。學(xué)生可能提出不少問題。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生提出 并討論這兩個問題： ①成年后，作者為什么越來越體會到兒時是多么幸運 （作者體會兒時的幸運是因為，一是我有個常常鼓勵我的慈祥的母親，她常?？隙ㄎ?，給我力量。） 在交流時應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生抓住越來越一詞去體會作者的思想感情，感悟到巴迪對爸爸媽媽的評價由不理解到理解的過程。正因為我明白了父母的愛心，所以在成長的過程中能夠謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒，意思是說，不 5 會產(chǎn)生自
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