刷子李a、b案-在線瀏覽
2024-08-14 19:16本頁面
【正文】 描寫的？ 。 。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，折得清爽。? （ 2）手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴聲，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。） （ 3）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。） ，其他同學評價。 話題三：寫法的妙處 ，本該花大篇幅描寫他是怎樣刷墻，刷得怎樣好，可為什么卻花了那么多的筆墨寫他的黑衣服呢？ 。 5 四、緊扣末句，總結(jié)課文 。 （福建省福鼎市實驗小學 張小平） B 案 教學過程 一、解課題，初識刷子李 ，說說從課題中你可以看出一些什么？ 可能的答案：（ 1）課文描寫的是一個姓李的人；（ 2）這是一個用刷子干活的人；（ 3）這個人刷墻特別好，所以才叫刷子李 ，姓李人叫刷子李，這是一種很有趣的稱呼。 6 ？ 學生可以自由說說初讀課文后的感受，談談初步印象，可以用自己的話說，也可以用課文里的話來說。 ，用一個詞來說說刷子李的粉
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