【正文】 春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一 —— 冬至，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。 了解 24 節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說冬至包餃子手指游戲。 播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。 教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法。 品嘗及感恩教育，與長輩 一起分享餃子。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征。 幼兒園冬至活動方案 2023 精選篇 4 一、活動主題 冬至，我們在一起 二、活動背景 為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。而作為新時代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加。同時，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。在今年冬至到來之際（ 12 月 22 日）舉辦 “ 第二屆餃子文化節(jié) ” 活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展 、包餃子比賽一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化 —— 包餃子。 借此機(jī)會，促進(jìn)師生間的溝通交流，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。 以 “ 豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情 ” 為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗到從制作到品嘗 “ 餃子 ” 這一傳統(tǒng)美食的全過程。 四、活動時間 20__年 12 月 21 日（星期三）上午 9： 30— 11： 30 預(yù)計時長 2 小時。二樓：高一年級） 六、活動內(nèi)容及流程 活動內(nèi)容：包餃子（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影留念。 游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。餃子數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。 七、前期準(zhǔn)備 班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字、視頻） 橫幅標(biāo)語宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子 溫暖冬日 百餃?zhǔn)⒀? 冬至冬至祝我福祉 冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好 （辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好） 攝像、電視臺錄像制作宣傳。 （ 1）以班級為單位包餃子，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實(shí)際情況，年級主任把老師分到班級（必須參加）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家長進(jìn)行溝通，周二下午 5： 00 前送到學(xué)校） （ 3）活動期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備）。（學(xué)校餐廳提供） 保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）。 八、老師人員安排 班主任和配班教師 九、其它 安全教育、節(jié)儉教育（工具的使用） 學(xué)生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合。 橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀 “ 冬至，我們在一起 ” 活動圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛） 幼兒園冬至活動方案 2023 精選篇 5 冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。冬至臨近，許多幼兒園開始著手準(zhǔn)備著冬至包餃子的親子活動。 二、活動目的： 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。 通過活動知道冬至是全 年中白天最短，黑夜最長的一天。深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的。因此通過開展此活動，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。 八、注意事項： 在制作的過程中要注意衛(wèi)生。 場地整理。 冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的 “ 進(jìn)九 ” ，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個九天，到九九共八十一天，冬天就過去了?！稘h書》中說： “ 冬至陽氣起，君道長，故賀。漢朝以冬至為 “ 冬節(jié) ” ，唐宋時期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。 可是如今，人們對大自然已經(jīng)沒有了這種敬畏，對大自然也不再敏感。中國傳統(tǒng)的 冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。 二、 20年 12 月 21 日陽光幼兒園冬至活動： 冬至故事《九精靈找暖寶貝》、學(xué)唱《九九歌》 (12 月 21 日下午 15： 0015:30) 孩子們起床如廁后，邊喝水吃加餐邊聽故事： 在很久很久以前，在一個遙遠(yuǎn)的大森林里，住著九個小精靈，他們一起生活，開心的渡過了許多的白天和黑夜，他們和太陽公公和月亮姐姐都是好朋友，森林中的許多樹，花，鳥，石頭，昆蟲也都是他們的好朋友。可是，最讓他們覺得安心的是 —— 太陽公公總是那么的明亮和溫暖。 有一天，一個小精靈發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，他發(fā)現(xiàn) ，太陽公公還是掛在天空上，可是，天氣卻變的冷了起來，小青蛙不見了蹤跡，小熊也藏了起來，樹葉紛紛飄落，而且。最后，他們中的一個特別聰明的小精靈說，讓我們?nèi)栆粏柹掷锏闹腔蹱敔敯桑@個世界上發(fā)生的事情，他都知道。 ” “ 如果沒有暖寶貝，是不是我們就要一直這么冷 ?到哪里去找暖寶貝呢 ?” 小精靈們問了起來。 ” “ 我愿意去幫太陽找到他的暖，我愿意去找不出手的人 ” 一個叫一九的小精靈說。 于是，一九和二九，他們就出發(fā)了。于是，就開始往回走，路可真遠(yuǎn)，他們出發(fā)的那天是 “ 冬至 ” ，而等他們回到智慧老人哪里，不知不覺，已經(jīng)過了十八天。智慧老人告訴大家，一九和二九做的很好，可這還不夠，還需要有人能找到另外一個奇跡 “ 冰上走 ”才可以。 這時候，小精靈三九站了出來，說，我愿意去幫助太陽找他的暖寶貝，我愿意去找 “ 冰上走 ” 。 ” 三九和四九也開始離開大森林，開始了長途跋涉，他們越過森林，越過高山，越過河流與湖泊，他們看到有很多人在路上走，卻看不到有人在 “ 冰上走 ” ，冰上走在哪里呢，三九和四九找啊找，他們來到了一個村莊，一個 老奶奶病了，需要到河對岸去找醫(yī)生，可是，他們村莊里僅有的一艘小船也破了，無法再航行，河水那么急，這可怎么辦 ?大家都很著急的想辦法，怎么能把老奶奶送到對岸的醫(yī)生哪里去呢 ?有一個孩子說，如果我們從河上走就好了，這樣，就可以背著奶奶去看病了，三九四九于是趕緊請冰精靈來幫忙，請冰精靈把水凍起來，然后，讓河變成一條路，冰精靈努力的工作著，從傍晚到半夜，河水終于都被凍住了，人們看見河水結(jié)了厚厚的冰，一個勇敢的年輕人試了試，走在上面就像走在路上一樣，于是，他們就背著老奶奶過了河，去找醫(yī)生，這時候，四九對三九說 “ 三九，你看 ，這就是冰上走了 ” 。 小精靈們發(fā)現(xiàn)，太陽公公似乎比過去睡的少了些，可是，天氣任然很冷，似乎暖寶貝還沒有回到太陽哪里去，于是，小精靈們就又一次去找智慧爺爺，問，這到底是怎么回事。而至于 “ 隔河看柳 ” 在哪里，誰也不知道，只知道，是在森林外面的地方。站在五九旁邊的六九也站出來說： “ 我跟五九一起去。五九和六九就一個趴在地上，對著柳樹的根呼喚，一個把手放在柳樹的干上，撓柳樹的癢癢，柳樹睡的可真沉，五九和六九叫了好幾天，柳樹才慢慢從樹梢上冒出它的柳葉，慢慢醒來。 小精靈們感覺到太陽似乎開始變的有點(diǎn)暖了，但仍然不像曾經(jīng)的那么暖，于是，他們猜到一定還有些工作是需要做的，于是他們又去找到智慧爺爺，果然，智慧爺爺說，五九和六九做的都很好，可是，還需要有人找到 “ 河開 ” 和 “ 燕來 ” 才行。 用了九天的時間，七九找到了河開，原來河開就是冰精靈把河解凍，讓小船可以在河里航行 。 白天一天天變的長了，黑夜一天天變的短了，太陽公公也變的越來越像他原來的樣子，小精靈們都很高興，除了九九。智慧爺爺看上去很開心的樣子，說： “ 我真高興聽到你這么說，的 39。 ” 于是，九九一個人出發(fā)了。智慧爺爺，和他的八個哥哥，都在大森林里等著他，他們愉快的生活在哪里。 學(xué)唱《九九歌》： 一九二九不出手 。 五九六九沿河看柳 。 九九加一九，耕牛遍地走。 遙知不是雪， 唯有暗香來。從冬至開始每過一天就用筆染紅一個花瓣。 (也可以根據(jù)天氣的變化改變顏色 ,晴則為紅 ,陰則為藍(lán) ,雨則為綠 ,風(fēng)則為黃 ,落雪填白 ??) 冬至