【正文】 不會系紅領(lǐng)巾了，誰的鞋帶系成死結(jié)了，都會有學(xué)生爭先恐后的幫助他們，見到老師校長都能主動問好。 (二 )學(xué)習(xí)方面： 我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也 是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。全班 41 名同學(xué)肯定好壞都有，在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。 請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。為了什么會出 現(xiàn)這種情形呢 ?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化： 學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。 心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。 ” 那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長， “ 今天沒有作業(yè) ” 這句話是不成立的。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生 我們不愿看到的 “ 兩極分化 ” 。 課堂方面 四年級的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，相反的，也有一部分學(xué)生上課時(shí)，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說 “ 悄悄話 ” ，但就是不知道老師說的什么也不積極思考問題。 三、存在問題 課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人 。 2 作業(yè)方面。但是總有一部分同學(xué)每天在各科老師催促下寫完作業(yè)，這一類的孩子中不乏聰明的人，雖然完成作業(yè)情況不好但最少是跟得上，但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢 ?等到了終端顯示的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢 ?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎 ?其實(shí)小學(xué)階段拼的就是 學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度端正了那么成績自然而然的就好了 特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。 四、對家長的幾點(diǎn)希望 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的配合也很重要 五、總結(jié) 最后我想說小學(xué)階段拼的不是孩子的聰明勁兒，而是孩子 的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多孩子的成績提不上去是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)持著一種無所謂的狀態(tài)，我誠心的希望咱家長在今后不要溺愛孩子，一個(gè)成功的孩子是教育出來的不是嬌慣出來的。說到這個(gè)話題相信很多家長和我感受一樣，覺得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學(xué)習(xí)上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會和你出現(xiàn)分歧。其實(shí)這正說明現(xiàn)在的孩子更富有創(chuàng)造力。理解和關(guān)心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵(lì)她正確處理好同學(xué)，父母，老師三方面的人際關(guān)系，減少她對這方面問題的困惑。實(shí)踐證明只要通過努力找到正確的方法，就會有收獲。直到現(xiàn)在她的書包總是在睡前準(zhǔn)備好，幾乎沒有出現(xiàn)過丟三落四的現(xiàn)象。這些習(xí)慣大概用了一年的時(shí)間去鞏固，以后一放學(xué)她就會很自覺的一個(gè)人在自己的房間寫作業(yè)，學(xué)習(xí)上我?guī)缀醪挥迷偈裁床傩牧?。我想讓她不論做什么事都要做?—— 拿得起放的下。 現(xiàn)在到了青春期，生理和心里都發(fā)生了很大的變化。努力把孩子培養(yǎng)成氣質(zhì)高雅，知識豐富，充滿活力，積極向上的有用人才 。 一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié) 本班現(xiàn)有 46 名幼兒，男孩 23 名，女孩 23 名，其中這學(xué)期有 3 名轉(zhuǎn)過來的幼兒。 經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在： 大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。當(dāng)然也有需要提高的方面：部分孩子還存在動手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，幼兒間的能力差距比較大。 二、介紹孩子一日生活的情況。 早上 7： 30─8 ： 30 是入園接待和晨間活動、早操時(shí)間，希望家長在這段時(shí)間把孩子送來 (順便說一下，希望家長能把孩子親手交到老師手上。這里還包括了生活活動時(shí)間，包括喝牛奶的時(shí)間 10： 10—— 10： 30 是戶外活動時(shí)間，我們每天都有一些體育游戲，孩子們在這個(gè)時(shí)候是最開心的，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。一般我們都 是兩個(gè)老師分飯菜，并向孩子介紹菜名，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。還有幾位幼兒吃飯速度實(shí)在太慢，還有待加強(qiáng)。 11： 10—— 12： 00 是午間活動時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、曬曬太陽。 12： 00—— 14： 00 是孩子午睡時(shí)間。 14： 00—— 14： 40 是起床和吃點(diǎn)心時(shí)間 14： 40—— 15： 40 是教學(xué)、游戲活動時(shí)間。 三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容我們主要以主題教學(xué)為主 。主題有 8 個(gè)，分別是 《親親一家人》、 (主題的目標(biāo)是讓孩子知道自己是家中的一個(gè)成員，讓孩子感受到家庭的愛，從而使孩子學(xué)會感激、學(xué)會報(bào)答、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛。從而打開孩子的心智之門。 )主題 4 是《多才多藝的手》 (讓孩子了解手的 重要作用，在這一主題中，我們也創(chuàng)設(shè)了生動的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的手。讓孩子樂意與同伴交往，體驗(yàn)與同伴交往的快樂。萌發(fā)孩子對石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的 “ 寶貝 ” ，使孩子更主動地去探索、去發(fā)現(xiàn)。從各種活動中充分體驗(yàn)、感受雨天帶來的樂趣。同時(shí)讓孩子知道幾種簡單的保護(hù)自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。有健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 四、家園聯(lián)系 家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人 捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長和孩子一起收集廢舊用品 。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動，關(guān)注我們的區(qū)角，為孩子的活動提供相應(yīng)的支持，有的小朋友拿來了很多家里的廢舊材料，像方雨昕的媽媽還特地買了盆吊籃來 。張宇浩的奶奶拿來了牛奶瓶等等。 五、其它： 要上交的東西及時(shí)上交 (如幼兒成長快樂手冊 ) 希望家長做一個(gè)有心人，繼續(xù)為我們的區(qū)角提供豐富的活動材料。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 各位家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。 小班 20__年 X 月 完整版家長會教師發(fā)言稿篇 8 各位家長： 晚上好！ 十分感激家長朋友們抽出時(shí)間來參加這次家長會，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入了小學(xué)二年級，開始了一段新的人生旅程！也感激各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到那里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里，雖然我沒來得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。 我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也期望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。 一、本學(xué)期的工作設(shè)想 接下來我想說一說本學(xué)期的工作設(shè)想。 合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理本事。 充分 發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律。之后能夠讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 課間紀(jì)律。然而，豐富多彩的課間活動 ，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 （三）衛(wèi)生方面。俗話說，病從口入。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，桌布常洗。 （四）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬教師，他肯定聽教師的話等等。 教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。在學(xué)校有教師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。 無以規(guī)矩，不成方圓。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。教育孩子愛勞動，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。從開學(xué)到此刻，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。其次，教會孩子收拾自我的書包。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有必須的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，并且會分散孩子的注意力。至于零食，我提議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控本事，有時(shí)候不是他們自我想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下。 （ 1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。在家里幫忙孩子鞏固舊知。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的資料。 （ 2）利用好課余空閑時(shí)間。教師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動。 二、本班學(xué)生情景介紹 我首先介紹一下班級基本情景：本班學(xué)生 36 人，其中男生 17 人，女生 19 人。 下面我介紹下我們班的班委，本班的班長：蘇琪。小組長：阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙。每一天的早讀，都是她在管理班級的紀(jì)律，還有阮莎莎、葛曉月、蘇琪、張世杰、程奧金、唐軒熙這六位小組長，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的在課后幫教師督促組員完成教師布置的任務(wù)。 經(jīng)過這半個(gè)月以來的學(xué)習(xí)生活我看到了不少同學(xué)的閃光點(diǎn)，像阮莎莎、蘇琪、羅嘉緒、程奧金、張世杰、李宇凡在課堂上發(fā)言進(jìn)取，思維敏捷。杜申志、王夢琳、徐鴻方、鮮軒愛清潔愛勞動能主動打掃衛(wèi)生。其中陳裕和黃曉雨兩名同學(xué)幫忙教師管理中午小飯桌同學(xué)的紀(jì)律，管理的異常出色，在此我想多謝這兩名同學(xué)的努力與付出！ 三、家長合作展示 升入二年級后，應(yīng)當(dāng)說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)本事，遵守紀(jì)律等方面都有了很大提高。 檢查孩子每一天的家庭作業(yè)，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（我很感激各位家長對孩子學(xué)習(xí)的支持，在我沒有要求大家準(zhǔn)備練習(xí)之前，各位家長主動為孩子選擇教輔材料，那么我必須會利用自我的閑暇時(shí)間為孩子批改練習(xí)冊?。┢浯?，孩子做完作業(yè)后家長必須要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)是否整潔，書寫是否規(guī)范，不能疏忽大意！ 培養(yǎng)孩子的勞動觀念。不要什么事情都為孩子包辦應(yīng)當(dāng)讓孩 子學(xué)會生活自理。 身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)支持孩子多運(yùn)動。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動，這樣能夠使孩子消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。 孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。 10 個(gè)孩子 10 種個(gè)性，更何況我們班有 36 個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更歡樂充實(shí)，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感激，有了你們的理解才能溝通，僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各 位家長，在工作中我們教師從心里真誠的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為