初中教師工作計(jì)劃范文大全(5篇)-在線瀏覽
2024-08-09 00:12本頁(yè)面
【正文】 的過(guò)重負(fù)擔(dān)，首先要使學(xué)生的書包輕起來(lái)，除了教委審定與確定的教材外，不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材以外的各種教輔材料、圖 書報(bào)刊和學(xué)生用品等。 補(bǔ)課現(xiàn)象的普遍存在無(wú)疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān) “ 雪上加霜 ” 。事實(shí)上，以上 “ 減負(fù) ” 做法不是以犧牲學(xué)生的知識(shí)和能力為代價(jià)的，相反不僅 “ 減負(fù) ” ，而且 “ 增效 ” ，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。結(jié)合前半個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)工作 的得失，就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排： 一、指導(dǎo)計(jì)劃 提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。 三、定內(nèi)容 培優(yōu)主要是繼 續(xù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。 了解解題方法。 輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，例如：小數(shù)乘法和小數(shù)除法，定義和定理，運(yùn)算定律等。課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，例如：午飯后到午覺(jué)前這段時(shí)間。 請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。 對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。 對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。 重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。 以上是在學(xué)習(xí)上的培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于思想上的培優(yōu)補(bǔ)差，務(wù)必做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué) 習(xí)的積極性。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。 初中教師工作計(jì)劃范文篇 3 一、指導(dǎo)思想。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。 三、具體措施。 在教學(xué)中融入 “ 小組合作學(xué)習(xí)，以導(dǎo)學(xué)案為載體 ” 。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。 強(qiáng)化作業(yè)、單元考試制度的落實(shí)。單次作業(yè)布置要適量，內(nèi)容要精當(dāng)，針對(duì)性要強(qiáng)，批閱要及時(shí)。 充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境，提高教學(xué)效率，完善
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