人教版六年級(jí)下各具特色的民居導(dǎo)學(xué)案之二-在線瀏覽
2025-01-22 03:01本頁(yè)面
【正文】 一、導(dǎo)入新課 我們的祖國(guó)地 大物博，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，在藝術(shù)形式上百花盛開，在民居上也是各有特色。 二、初讀課文，讀通讀準(zhǔn) 1．客家民居和傣家竹樓有著怎樣的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們帶著這樣的問題自由通讀全文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。 2．出示詞語(yǔ)認(rèn)讀： 閩西南 粵東北 奇葩 騷擾 夯筑 竹篾 布局均勻 風(fēng)雨侵蝕 安然無(wú)恙 和睦相處 勤儉持家 秩序井然 遮天蓋地 清風(fēng)徐來(lái) 蜂擁而來(lái) 家道興旺 承前祖 德勤和儉、啟后子孫讀與耕 多起竹樓，傍水而居 樹滿寨，花滿園 三、了解民居特點(diǎn) 1．默讀課文，按表格要求在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。 四、深讀探究，感知表達(dá)特點(diǎn) 1．自由讀《客家民居》部分，思考是圍繞哪段話來(lái)寫的？ 2．讀第二自然 段，客家民居“奇”在何處？ 3．作者用了哪些方法對(duì)民居的特點(diǎn)進(jìn)行說明的，有什么好處？ 4．同桌商議，并參考文中插圖，畫一畫客家民居的俯瞰圖。 2．創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用方法，介紹傣家竹樓。如果由你來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，該如何向游客介紹？請(qǐng)各小組推選選手，共同設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞 二、讀句子，完成練習(xí)。 （ 1）“奇葩”的意思是 ，在這個(gè)句子中，“奇葩”指的是 （ 2）“世界民居奇葩”的雙引號(hào)的作用是 。 （ 1）“多起竹樓，傍水而居
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