【正文】 目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。 今天上午，我校教職工 100 人，在二礦俱樂部聽了陽泉市礦區(qū)區(qū)委宣傳部、礦區(qū)教育局組織的師德師風宣講活動，四位教師和一位校長的師德師風宣講，感觸頗深，宣講的老師們用自己從教經歷講述了一個個感人的故事 ，給我們留下了深刻的印象，尤其是來自沙臺小學的田苗老師，她以父親為榜樣，毅然選擇了教師這一職業(yè)，成為沙臺小學一名優(yōu)秀的語文教師。在父親的身上明白了淡泊名利，甘灑汗水培俊秀，無私奉獻，樂將熱血寫春秋這就是師德 。 是呀，教書育人是師德師風的關鍵。這就要求教師要具淵博知識。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢 ?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教書育人是教師的天職。 師德，即 教師的職業(yè)道德 。師德師風對于每一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身不正，雖令不從。在演講時談到自己的經歷， 20_年 6 月，在課改浪潮的推動下，一面是參加礦區(qū)第三屆教學能手的評比，并成功晉級。對于師德師風問題，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出： “ 躬自厚而薄責于人 ” ， “ 以身立教，為人師表 ” 等。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。 良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。 一 .愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。 四 .以身作則。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。 師德，她融入了教育教學的點點滴滴。師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引我們的是一種理想的情懷 !師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我們的是一種擔當和承受 ! 我們小南坑小學教職工將堅持不斷地學習，讓自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響，用師愛撐起 礦區(qū)教育這片蔚藍的天空。怎樣才能做一名好教師呢 ?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。做一只春蠶，就要吐一寸絲。我不會有 “ 當一天和尚撞一天鐘 ” 的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。 (二 )要熱愛自己的學生 須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上 去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的 “ 我 ” 與 “ 你 ” 的關系，變成 “ 我們 ” 的關系。 通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。 “ 愛 ” 要以愛動其心，以嚴導其行 ?！?愛 ” 要一視同仁， 持之以恒 。 (三 )要鼓勵自己 “ 學無止境 ” 在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的 “ 活水 ” 。 以上是訓所感。 小學教師師德師風心得體會篇 5 我作為一名普通教師參加了一年一度的學區(qū)組織的暑期教師培訓，本次培訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設，進一步提 高教師隊伍的業(yè)務素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，從而整體強化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。在此，我總結了這次學習的體會和收獲： 教育就是愛 首先，教育的本質就是愛，沒有愛，就沒有成功的教育，既然選擇，就必須熱愛。因此，在平常的教學工作中，我們要以愛來澆灌祖國的花朵，本著 “ 一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生 ” 的教育原則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生正確人生觀、世界觀的培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學習習慣、生活習慣和健全的個性。因此，我們要與學生建立一種平等和諧的師生關系，從內心關心每一個學生，尊重他們的人格，用心去發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛能。 其次，對學生的愛也是師德素養(yǎng)的一種體現，崇高的師愛就是一視同仁，不能厚此薄彼，無論在生活中還是學習上，都應該關心每一個學生，尤其是個性孤僻，成績稍差的學生。多一點關心，少一點冷漠 ?！?把特別的愛，給特別的你 ” ，用愛心、耐心和關心來幫助他們樹立信心，提高興趣，從而真正促進教學質量的提高。二要以身作則，率先垂范，身教重于言教，教師的言行對學生的影響是深遠的。所以當教師有了豐富的學識和為人模范的言行，才能讓 學生長久地受益于這兩種財富。用凌校長的話說，就是要本著職業(yè)良心，一切為了學生。 “ 學高為師，身正為范 ” ，良好的職業(yè)道德是教師基本的要求， 教師是學生增長知識和思想進步的導師。 首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)