孝心少年演講稿2分鐘大全-在線瀏覽
2024-08-09 00:02本頁(yè)面
【正文】 老師眼里、在同學(xué)眼里的好學(xué)生、進(jìn)步的學(xué)生以及最美少年，那么，怎樣才算一個(gè)最美少年呢 ? 我看過(guò)這樣一個(gè)： 一天，一個(gè)小學(xué)生急匆匆的趕往學(xué)校，突然看到一位上了年紀(jì)的老奶奶，一不小心 ，就摔倒了，小學(xué)生看到后，急忙跑過(guò)去將老奶奶小心翼翼的扶起來(lái)，并對(duì)她說(shuō)： “ 老奶奶，小心些，要不，我送你回家吧 !”老奶奶說(shuō)： “ 謝謝啊，真是個(gè)好孩子 !” 但是，老奶奶家的方向正是與學(xué)校相反的方向，小學(xué)生毫不猶豫，將老奶奶送回了家 ! 這個(gè)故事使我明白了：尊老愛(ài)幼，這就是最美少年該擁有的品質(zhì)。 ”“ 那我讓阿 姨給以媽媽打電話，讓她來(lái)接你好嗎 ?” 過(guò)了一會(huì)兒，他媽媽來(lái)找到了她，說(shuō)了好多感謝的話，我就說(shuō)： “ 沒(méi)事，這是我們應(yīng)該做的 !” 通過(guò)這件事，我認(rèn)為：助人為樂(lè)，也是最美少年應(yīng)該做的。 90 后的我們是生長(zhǎng)在蜜罐里的一代人 ，從小被父母寵愛(ài)，被大人們呵護(hù)，沒(méi)受過(guò)累，沒(méi)受過(guò)苦，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的神仙日子，獨(dú)生子女一代的我們更是家里的掌上明珠，沒(méi)人敢惹，沒(méi)人敢訓(xùn)，這也造就了很自我的性格特征，當(dāng)?shù)搅松鐣?huì)這所大熔爐的時(shí)候，很多人都不適應(yīng)，不適應(yīng)與人溝通，與人合作，與人為善這些最基本的，變得自大、自私，遇到挫折時(shí)，只會(huì)逃避，沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠萦職馀c責(zé)任等等，然而，當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)十幾歲的少年，他們大都遭遇了生活的重創(chuàng)，他們沒(méi)有父母的悉心照料，沒(méi)有可口的飯菜送到嘴邊，沒(méi)有舒服的床睡覺(jué)，沒(méi)有漂亮的衣服穿，甚至不能坐在寬敞的教室時(shí)，十幾歲 的孩子們沒(méi)有倒下，他們的臉上依舊帶著笑容，為父母分擔(dān)著生活的艱辛，甚至用他們?nèi)崛醯募绨蚩钙鹆松畹闹負(fù)?dān)，乖巧的女孩在悶熱的夏夜幫殘疾的母親叫賣(mài)著燒烤 。堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，僅用一架板車?yán)≈氐母赣H千里求醫(yī) 。
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